建设学习型政党(图)

　　2009年9月29日，市委宣传部召开“建设学习型政党——沈阳市理论界学习党的十七届四中全会精神座谈会”。辽宁行政学院原副院长徐建源教授、省委党校党史党建教研室主任唐晓清教授、辽宁大学马克思主义学院院长房广顺教授、东北大学中国近代史研究所所长邱秀华教授、沈阳大学社会科学教学部主任李庆杨教授、沈阳师范大学马克思主义学院院长田鹏颖教授在会上做了发言交流。与会学者一致认为，要充分认识建设学习型政党的重要意义，深刻理解学习型政党的基本内涵，以树立科学的学习理念为基础，以科学理论武装为核心，坚持理论联系实际的学风，形成完善的体制机制，推动学习不断走向科学化、制度化、规范化，使我们党真正成为用科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律，富有创新精神的马克思主义政党。现将发言摘要刊发如下：

　　建设学习型政党

　　是我们党的一项重要战略决策

　　徐建源：建设学习型政党是保证我们党始终走在时代前列，引领中国发展进步的决定性因素。我们党是不断学习，善于学习的组织，历史告诉我们，把学习抓好了，国家的各项事业就能实现大发展。世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，我们党必须与时俱进，不断学习，善于学习，努力掌握一切科学的新思想、新知识、新经验，把自己建设成为马克思主义学习型政党，提高全党的思想政治水平。这是保持党的执政地位和先进性，甚至是关系党的生存和发展的关键环节。以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体已经成为一个学习型集体，为全党树立了榜样和典范。现在，四中全会又作出了建设学习型政党的重大战略决策，提出了这一重大而紧迫的战略任务，这表明党的一种新的觉醒，指明了党的建设的新的目标和要求。

　　房广顺：建设学习型政党是党建理论不断吸纳新思想新观点并进行科学改造的产物，体现了我们党与时俱进的理论品质。科学社会主义基本原理和马克思主义政党的性质宗旨，要求我们党必须是学习型政党。

　　毛泽东等中国共产党人在运用马克思主义指导中国的革命和建设中，提出了马克思主义中国化和马克思主义大众化两个重要的历史任务和实践命题，强调要注重我们党在理论上的清醒、理论上的创新、理论上的发展。党的十七届四中全会不仅坚持和推进马克思主义中国化和大众化，而且提出了推进马克思主义时代化的任务，把建设学习型政党作为马克思主义执政党建设的一条基本规律。

　　我们党不仅重视学习，更善于改造学习、创新学习。毛泽东同志坚持从中国实际出发，倡导科学的学习风尚，开展了具有重要历史意义的延安整风，形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风，树立了建设学习型政党的光辉榜样。在改革开放和社会主义现代化建设的新的历史时期，邓小平、江泽民、胡锦涛等坚持和发扬马克思主义的优良学风，把对马克思主义的学习同总结借鉴我们党的历史经验、其他国家共产党建设的历史经验、二十世纪人类进步发展的历史经验密切结合起来，不断吸取新的思想营养，创立并发展了中国特色社会主义理论体系，实现了我们党学习的“革命”。

　　十七届四中全会继承和发展我们党坚持学习的优良传统，并根据党的建设的新形势新要求，丰富和完善了建设学习型政党的思想，实现了我们党思想理论建设的创新发展，也充分显示了我们党的世界眼光和战略思维，为用中国特色社会主义理论体系武装全党，开展社会主义核心价值体系学习教育，奠定了重要基础。

　　唐晓清：学习型政党也是一种学习型组织，但又不完全等同于学习型组织，不能简单机械地套用学习型组织的理念和做法，而是要从中国共产党自身建设的实际出发，探索中国特色的学习型政党建设之路。学习型政党，应是在坚持党的优良传统的基础上，通过更新学习理念，创新学习制度，形成一套科学的学习机制，不断提高全党的马克思主义理论水平，提高管党治党水平。学习型政党应具有以下几个特征：一是用科学理论武装，抓好党的执政能力和先进性建设。二是有科学学习理念，树立全党学习、团队学习、持续学习、终身学习的新理念，实现党的工作学习化、学习工作化。三是有发展创新能力，把学习的过程变成自我塑造、自我完善、自我创新的过程，使党始终保持与时俱进的精神状态。四是有完善的学习机制，形成用制度机制推进理论武装、促进全党学习、实现发展创新的格局。

　　房广顺：马克思主义学习型政党与学习型组织的重要差别在于，学习型组织强调加强学习、增长知识、适应时代，而学习型政党要坚持不懈地用发展着的马克思主义武装全党和全国人民，以人的素质提高和人的全面发展为创建的根本宗旨，并最终以党员干部素质率先发展影响、辐射、带动全社会公民素质的全面发展，其实质是一种现代化建设体现在人的发展方面的发展模式。

　　建设学习型政党

　　要深刻理解学习型政党的内涵

　　建设学习型政党

　　要树立科学的学习理念

　　田鹏颖：学习是一种知识的汲取。党所面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验将是长期的、复杂的、严峻的，不学习新知识，就跟不上时代发展的步伐。学习是一种经验的借鉴。“他山之石，可以攻玉”，学习是对他人（国家、地区、组织）经验的选择和借鉴。学习是一种谦逊的态度。谦逊谨慎者、虚怀若谷者，才会注重学习，通过勤奋的学习，又能不断培养、提升这种谦逊的美德。学习是一种进取的精神。执政党必须做到居安思危，增强忧患意识，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞。学习是一种创新的魄力。学习的核心是解决创新问题，坚持用时代发展要求审视自己、以改革创新精神提高和完善自己，不断推进党的建设实践创新、理论创新、制度创新，推进党的建设科学化、制度化、规范化，增强党的创造活力。总之，只有确立科学的学习观，才能在实际工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性，才能从根本上与人民心连心、同呼吸、共命运，进而提升执政能力，带领全国各族人民推进社会主义现代化建设，实现中华民族的伟大复兴。

　　唐晓清：具有科学的学习理念，是马克思主义学习型政党具有世界眼光，与知识经济和信息时代接轨的本质要求。建设学习型政党，既要发扬党的优良传统和良好学风，又要借鉴当代学习型组织的管理理论，拓展传统学习内涵，树立全党学习、团队学习、持续学习、终身学习的新理念，推进开放学习、创新学习、科学学习的新方式，营造崇尚学习的氛围，激发自觉学习的动力，实现党的工作学习化、学习工作化，不断提升党的学习力。没有世界眼光和科学理念，学习型政党建设就背离了时代要求。

　　徐建源：中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系不仅是国家经济社会发展的指导原则，也是党员生活、道德伦理行为的准则，还是中华民族文化的重要组成部分。在建设学习型政党的过程中，要把学习掌握中国特色社会主义理论体系和开展社会主义核心价值体系的学习教育，作为重要任务，把科学理论、理想信念真正融化在我们每个党员的头脑中，落实在我们每个党员的行动中，这样，学习型政党才会有坚实的基础。

　　唐晓清：建设学习型政党的过程，就是深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，系统掌握中国特色社会主义理论体系，坚定共产党员的理想信念和宗旨意识，提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的过程。离开科学理论武装，脱离党的执政能力建设和先进性建设这条主线，学习型政党建设就会偏离正确的政治方向。

　　邱秀华：建设学习型政党，必须坚持用马克思主义的理论，特别是用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党，教育党员，使其坚定对马克思主义的信仰，能够在多元文化背景下经受住执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验和外部环境的各种考验。其中，“开展社会主义核心价值体系学习教育”是建设马克思主义学习型政党这一战略任务的重要组成部分，应从“马克思主义理论教育”、“中国特色社会主义共同理想教育”、“民族精神和时代精神教育”以及“社会主义荣辱观教育”四个方面入手，进一步加强马克思主义学习型政党建设，不断提高全党的思想政治水平。

　　房广顺：建设学习型政党，就是要用中国特色社会主义理论体系武装党员干部头脑，不断提高理论素养和解决实际问题能力，坚定马克思主义的信仰和对社会主义的信念。

　　建设学习型政党

　　要扎实推进理论武装工作

　　唐晓清：建设学习型政党，必须根据时代发展变化，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，提高运用科学理论分析和解决实际问题能力，把学习的过程变成重新自我塑造、自我完善、自我发展、自我创新的过程，转化成引领科学发展的能力。缺乏认识规律和发展创新的能力，学习型政党建设就失去了实践意义。

　　李庆杨：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。在马克思主义学习型政党的建设过程中，我们不仅要认识到学习的重要性，更重要的是要紧密联系党和国家事业的发展要求来学习，紧密联系认识和解决改革和发展中出现的新情况、新问题来学习，才能学习得生动、学习得深入、学习得有效。要把学习同研究解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来，同本地区、本部门改革、发展、稳定的重大问题和党的建设的突出问题结合起来，增强学习的针对性和实效性。

　　田鹏颖：学习是一种优良的作风。“学习”，是对调查研究的崇尚，是对求真务实的弘扬，要向群众学习、向生活学习、向实践学习。在学习中，既要解释世界，更要改造世界，实现从必然王国向自由王国的飞跃。

　　建设学习型政党

　　要坚持理论联系实际

　　唐晓清：具有完善的制度体系和学习机制，是马克思主义学习型政党的制度保障，也是实现党的建设科学化、现代化的本质体现。在制度框架上，学习型政党既要有推动全党学习的教育培训、党性分析、考核评价、成果转化、实践创新机制，同时也要有相应的党内学习指导服务体系、优化的党的组织结构、先进的管理制度和用人导向机制，形成用健全的制度机制推进理论武装、促进全党学习、实现发展创新的格局。没有健全的制度体系和学习机制，学习型政党建设会缺乏强有力的制度保障。

　　建设学习型政党

　　要建立完善的学习机制