刘洁銮校长努力耕耘21年，带领南侨开创了新局面，深受师生爱戴。（刘艺霖 摄）
中新网11月9日电据美国《侨报》报道，1920年诞生的南侨学校，是旧金山最早创立的侨校之一，从创立初期的不足30人发展至今，学生人数已达1400多，并日益成为旧金山最具规模、最有吸引力的中文学校之一。
谈及侨校的发展，近日才赴中国成都出席“首届世界华文教育大会”，并在授牌仪式上接受了“华文教育示范学校”牌匾的南侨学校校长刘洁銮、训导主任张筱斌感慨颇深。
从“要我学中文”到“我要学中文” ——刘洁銮校长的追求
担任南侨学校校长21年，刘洁銮对南侨倾注了全部的心血及精力，使南侨运作规范化、教学正规化，教学质量和社会声誉不断提高，也使学校积累了丰富而有效的华文教育经验。刘洁銮说，自己始终都在追求，引导全体学生从“要我学中文”变到“我要学中文”。这是南侨最大的任务、也是难度最大的挑战、更是最大的收获。
刘校长表示，海外华人华侨子女对学习中国语言文化热情不高，尤其是年纪较小的学生，大部分到华校就读是被父母逼着去的。如何启发这批学生对学习中文的热情、使他们接受并热爱中华文化，成为每位教师的首要任务。
她介绍说，南侨的老师采用“听﹑讲﹑读﹑写”的次序，从小孩子最喜爱、最易接受的环节着手，先听故事、看电视，接着教一些日常语、简单会话，或唱中文歌和朗诵儿歌，甚至游戏方式来进行教学。慢慢到教授读和写，使学习成为充满乐趣的享受，而非父母强逼履行的义务。
这样，孩子们学习中文的兴趣培养出来了，上中文学校的习惯形成了，最终实现了“要我学中文”到“我要学中文”的转变，由被动到主动，使教学效果大大提高。不单华人子弟争着读南侨，连一些白人和黑人也将子女送来南侨学中华。
刘校长自豪地说，中学部的同学大多是“我要学中文”的，有的为了获取中文学分，有的是出于对中文的热爱。不少学生凭着在南侨打下的扎实中文基础，将中文作为SAT考试的外文科而取得满分，为顺利考入名牌大学立下功劳。
宽严结合 营造愉快教学气氛 ——训导主任张筱斌的体会
南侨学校训导主任张筱斌，对海外华文教育，有一个深刻的体会，就是“把握好"宽、严"的尺度，教与学要互动”。
张筱斌表示，美国孩子的母语是英文，他们要负担繁重的英文学习任务，还要学习陌生的、难度远超英文的华文，比中国的学生更具勇气。作为老师，深受感动和激励。这就要求我们以认真严肃的态度，以活泼轻松的形式，以科学合理的方法去教育、培育这批勇敢的学生。
她提到，一直以来南侨学校崇尚的“教不严，师之惰”，并不完全适用于海外华文教学，过于严格往往适得其反。她强调，老师对己肯定要“严”，这样才能树立自己应有的成和威信。对学生要严格，但要注意适度，要讲究方法，要留有余地。她说，凡是懂得幽默教学的老师，懂得把握宽严尺度对待学生的老师，他们的教学过程非常愉快，教学效果也非常良好。
身为训导主任，张筱斌在“德育”方面，也有一把宽严的尺度。她注重通过电影、诗歌、朗诵比赛、演讲比赛、小品表演、游戏等各种形式，向学生灌输中国的传统美德、道德规范、收到了良好的效果。同时，积极引导和培养学生树立良好的“礼貌之风，诚实之风，朴素之风，勤学之风，博爱之风”，多年来也取得可喜的成果。她自豪地说：“只要老师，学生，家长一走进南侨学校，就会感受到了我校健康，活泼，勤学，礼貌的学校风气。”
优秀的学生 南侨的骄傲 在南侨学校，品学兼优、一专多能、举止文明的学生比比皆是，学生纠察队骨干、高中生王芳芳，连年获奖、能歌善舞的初中生赵芳婷是其中两名佼佼者。
王芳芳是旧金山洛豪高中的优秀生，也是南侨学校学生纠察队的骨干。土生土长的芳芳不但中文学得好，还以才思敏捷著称。在2008年南侨学校假康年酒家举办的谢师宴上，一位老师以“康年届届谢师宴”为上联征下联，芳芳在两分钟内以“南侨岁岁育英才”博得众人喝彩！
赵芳婷是南侨学校的双语优秀生，且多才多艺、能歌善舞，连续三年在“汉语桥杯”比赛中夺冠。但是，初入南侨时她是典型的“要我学中文”学生，连续两周哭喊着“不上南侨”。南侨的优良学风、多元化的授课方式令她很快发生了彻底的转变，不久后已成为“我要学中文”的铁杆学生，成绩飞跃提高。后来家长因担心她的英文功课日重而欲中止她的中文课后班，她又重施“哭喊之技”使父母同意她继续学中文。(刘艺霖)
来源：中国新闻网
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