党员干部要注重四个转变

　　新时期，十七届四中全会对党建，特别是基层民主建设提出了更高的新的要求，干部选拔任用公信度和群众满意度呼声日烈，网络问政日益频繁兴盛。但一些党员干部在思想理念、思想作风上还存在不少距离和差距，必须与时俱进，特别注重“四个转变”。

　　一是“独乐乐（yuè lè）”向“众乐乐”转变。

　　（孟子）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（齐宣王）曰：“不若与人。”（孟子）曰：“与少乐乐，与众乐乐，孰乐？”曰：“不若与众。”意思是一个人欣赏音乐快乐不如和众人一起欣赏音乐快乐。孟子用欣赏音乐来劝说齐宣王与民同乐。深刻领会《孟子》这段对话，应该对党员干部特别是领导干部有所启迪：做领导不应当高高在上，脱离群众，孤芳自赏，作威作福，而应当放下身子，深入群众，联系群众，与民同乐。因为，“乐民之乐者，民也乐其乐；忧民之忧者，民也忧其忧”。所以，要常用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”来鞭策警戒自己。常弃非分之想，常怀忧民之心，常思富民之策。要比奉献、比与民同乐，不要比享受、比高消费娱乐；要比知民度，不要比知名度；要比亲和力、群众满意度，不要比威慑力、上司器重度。团结干部群众，与民同甘共苦；摒弃“油水关系”，共建“鱼水关系”。这才是新时期的为官之道、领导艺术，这也正是我们全心全意为人民服务的宗旨所决定的。

　　二是“会来事”向“会干事”转变。

　　诚然，“不跑不送，原地不动，只跑不送，平级调动，又跑又送，提拔重用”、“领导说你行，你不行也行；领导说你不行，你行也不行”、“干得好不如混得好”、“会干事不如会来事”等民谚的流传，并非空穴来风、凭空杜撰，自有其一定的事实基础。那些默默无闻，尽职尽责，一心扑在工作上“会干事”的干部，面对那些善于交际，左右逢源，一门心思琢磨让领导高兴、让大家满意的“会来事”者的竞争，只能甘拜下风，屈居下位。这是官场“潜规则”和用人不正之风的集中反映，极大地影响着干事创业者的事业心和工作激情。对此，中央高度重视，十七大及十七届四中全会都反复强调，要坚持德才兼备，注重实绩，匡正选人用人风气，提高选人用人公信度。最近，中央印发了《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》，中组部印发与之配套的地方考核、部门考核、年度考核等三个考核办法，这对“会干事”的干事型干部无疑是一种福音，而对“回来事”的混事型干部无疑是敲响了警钟！从长远看，“会干事”的干部会真正博得更多人的赞赏和支持。所以要及时调整观念，适应党和国家要求、事业发展需要和人民群众期盼。努力实现向“会干事”的转变。但促成这种转变关键的关键，还在于干部选拔任用要坚持公开、平等、竞争、择优，真正让干部群众和老百姓说了算，而不是领导个人说了算。为此，就必须认真贯彻中央考核《意见》和中组部三个考核办法，制定具体落实措施，并且使用好考核结果，着力形成注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认的用人导向，让“会干事”者上得来、干得开，营造“会干事”比“回来事”更管用、更吃香的氛围，逐渐缩小“回来事”的市场和空间。同时，党员干部还要加强学习、刻苦磨练，不断提升“会干事”、干成事的能力、技巧。

　　三是“应付学习”向“爱好学习”转变。

　　据《人民论坛》对1000多名领导干部问卷调查结果显示,72.6%的干部认为,理论学习“只是政治任务,应付而已,谈不上兴趣”；72.9%的干部认为,当前理论学习中“形式主义严重,可有可无”。这个调查数据比较客观地反映了当前干部学习特别是理论学习中的实际状况。正是由于形式主义严重、应付现象明显、学习效率低下,越来越多干部对上级和单位组织的理论学习表现出较大程度的厌倦。之所以应付学习多，关键在于学习的动力不足、学来的用处不大。因为爱好学习、善于钻研、勤于思考，往往遇事有主见、富于创新不盲从，喜欢坚持真理、坚持党性、坚持原则，影响顺从，尽管工作有成效，却易被标上“不听话”、“不合群”、“不识时务”的“异类”标签，在主要凭领导印象打分的体制下，考核、评先和提拔中“会干事”的老实人往往吃亏，远不如“事事看着办、时时顺着眼”的身边服务型干部那么如鱼得水、飞黄腾达。如此这般，谁还去自找苦吃抓学习？只好应付了事了！如何改变这种状况？实现从“应付学习”向“爱好学习”的转变。首先，领导要带头学习，营造学习氛围。各级领导要带头大力开展“好书共读”活动，制定“多读书、读好书、善读书”的长效激励机制，形成良好氛围，推进学习型机关、学习型家庭、学习型社会建设。

　　其二，强化本领恐慌意识，形成终身学习理念。随着新知识、新技术的层出不穷，政府行政管理科学化、专业化、知识化水平不断提高，适应新形势要求，必须强化“本领恐慌”意识，有及时充电补充能量的强烈愿望。要彻底改变“学习是学生时代的事”的陈旧观念，树立将学习穿于人一生活动的终身学习理念，要让看书学习成为日常生活常态，逐步养成“以书为师，以书为友，以书为伴”，“三天不学习便觉面目可憎”、“不看书学习就感觉不自在”的良好习惯。 (来源：人民网-理论频道)