实现义教均衡 保证教育投入 提高教师待遇

　　人民网教育频道北京11月11日电（记者姜颖）10日，教育部基础教育司负责人王定华做客人民网谈如何实现义务教育均衡。访谈中，王司长提到了义务教育均衡发展的核心是教师的均衡，教育"乱收费"已逐渐淡出教育发展历史舞台，教师绩效工资多少看工作成效等网友关心的问题，同时还明确了教育规划纲要会对义务教育均衡发展有正面回应。

　　人民网网友对此次教育部负责人的回答极为关注，纷纷进行留言建言献策，记者特别将一些网友具有建设性的意见整理成文，如何实现义务教育均衡？看网友如是说。

　　保证教育投入均衡 提高教师待遇

　　农村教师 IP：118.123.3.

　　城乡教育均衡发展，那就要保证教育投入均衡；师资配备均衡；硬件建设均衡。现在城乡已出现较大差别!要解决教育公平，那就要保证教育投入适当向农村倾斜!适当提高农村教师待遇和津补贴!否则，无法解决教育公平!

　　余太平 IP：59.175.130.

　　义务教育的均衡发展，首先必须解决农村落后地区、贫困地区的办学条件；其次是切实提高教师待遇；再次是建立有效激励机制，严格实行教师聘任制；其四是采取有力措施，解决教育管理机构中人员臃肿、“有人不适其岗，有岗不得其人”的现象；其五是加大农村教师培训经费投入，解决农村教师提高培训的“路途遥远、时间紧张、经费不足”等问题。

　　党的教育政策好，如果基层组织管理问题没解决好，政策就很难落实到位。

　　菜根潭 IP：121.14.235.

　　老师因学生而出名，名校也是因生源优秀而优秀出名。现在学校的不均衡，是教学设施和设备的不均衡，义务教育阶段老师的水平和素质差异并不大。请在平衡老师的待遇和教学设备上进行改变。

　　草根 IP：61.164.60.

　　摘去实验学校重点学校的名称,仿效连锁超市的经营模式,统一配备师资,统筹调配教育资源,最重要的一点应该是教师的待遇要平等,还要限制校长的特权,并为学校松绑,无论权贵都不能开后门,堵住后门是根治不平等的良药.

　　教师实行定期流动,政府对薄弱学校要加大投资.特别要关注农民工的子女的上学问题,他们干着最脏最累的活,城市的发展哪一点离得了农民工的辛勤劳动,我们有什么理由将他们拒之门外?

　　戴德顺 IP：118.123.3.

　　既然教师的工资由国家财政承担,教师就是一种公共资源,就不应隶属于一所学校.实现教师队伍的交流是实现教育均衡的捷径!

　　王大可 IP：61.55.161.

　　给山区多派一些优秀的中青年教师，多给山区教师培训，学习机会，改变教师调动体制，使优秀教师能留在山区，工资给山区的教师多长点，调动教师的工作积极性

　　注重师德建设 提高教师素质

　　陈尧斌 IP：59.175.130.

　　现在的老师要好好的进行考核,不光是业务,更要考核他们的师德,要学生和家长来考核,不合格的要算断回家走人!现在不是老师教不好书,而是他们好多都不用心,简单粗暴对待学生!光抓升学,不管学生的思想,不管他们走向社会怎么做人,其实老师更重要的是教孩子们怎么做人的.正所谓传道授业解惑的!正真的科学家没多少,也要不了那些呀~社会要文明,要进步是靠绝大多数百姓要完成的!

　　改革 IP：61.164.153.

　　实现教育均衡发展，更要提升教育质量，确保教育质量，不光通过教师培训（外因）提升教育质量远远不够，更要通过竞争，优胜劣汰，聘用制（内因）提升教师素质，同时就相应提升教育质量。目前有相当一部分教师师德败坏，根本不胜任教书育人此职业。

　　甘肃农村的一位教师 IP：121.14.234.

　　农村基础教育关键要有一批政治理论素养高、懂管理、精业务，肯于实干、有爱心的校长，而不仅仅是现在的只仅仅搞现代管理新花样的管理论者。现在农村中小学的校长几乎都不带课，只记着往自己的的兜里装钱，恣意挥霍公用经费，然后去跑关系，准备升迁，那管你学校、学生的发展，搞学习仅仅是一种形象工程。

　　慧子 IP：60.217.241.

　　教育大计教师为本，希望能进一步提高教师的素质，让最优秀的人来当老师。同时能减少班生数，每个班的学生能控制在40人以内，将有效教学落实到实处。

　　教师 IP：61.55.161.

　　实施绩效工资，城乡教师待遇差距进一部拉大，农村素质教育很难实施，重要的原因依然是应试教育，农村中小学布局调整需要上级指导，农村教师素质需要大幅提高。

　　抛弃形式主义 真正实现素质教育

　　农村一教师 IP：60.217.241.

　　现在教育主管部门把学校管得太死了，学校经常在接受这样那样的检查，形式主义严重，根本没精力来搞教育教学，更别谈素质教育了，教育局要转变职能，变管理为服务，管办分离，学校才能发展，中国的未来才有希望。

　　bqpublic IP：58.218.205.

　　电子作业的建议

　　一，我建议作业采用客户端-服务器模式，将作业都做在电脑的客户端上，做好之后将作业提交服务器，服务器每天晚上21：00整关闭，则作业就不能做了，这样就可以减轻学生作业负担，培养学生良好作息时间。

　　二，改变假期学生作业扎堆在假期后作业的现象，每天的作业都有日期限制，这样就可以保证学生的假期作业是每天都完成的.

　　三，而且可以实现电子作业信息共享。 (来源：人民网-教育频道)