七国儿童兴趣爱好尚未得到良好指引和帮助

　　调查认为：七国儿童兴趣爱好尚未得到良好指引和帮助 儿童“社会能力”方面知识需加强

　　新华网北京11月12日电（记者李亚杰、贾楠）新华社新闻研究所与国际权威调查机构尼尔森公司12日在京联合发布《儿童生存与发展调查报告》。报告显示，七国儿童有较为充裕的时间发展自己的兴趣爱好，但尚未得到良好的指引和帮助。

　　调查显示，在儿童教育与发展具体方面，获得评价最高的是教育现状，包括教育方式、知识体系等；其次是儿童兴趣爱好的培养和开发；此外是儿童文化产品的制造与传播。

　　近七成受访者认为儿童最需要加强学习的是“社会能力”方面的知识，约有六成受访者认为“思想道德”也是需要强化学习的内容；一半以上认为“性教育”同样不容忽视。此外，将近半数被访者认为“外国语言”值得加强学习；认为自然科学（如物理、化学、生物等）和生理卫生知识需要强化的占47％；44％认为“社会科学”值得加强；41％认为应加强艺术（如音乐、绘画等）方面的学习；同时，四成受访者认为应强化儿童对本国语言、本国文化的学习。

　　调查表明，儿童文化产品（包括图书、音像制品、儿童电影电视）在数量上满足儿童需要的程度中等；但这方面产品在质量上还有较大的提高空间。

　　按照“国际儿童日”大型国际公益活动总体策划部署，为配合国际儿童日全球直播报道活动，新华社新闻研究所与国际权威调查机构尼尔森公司合作，在美国、英国、尼日利亚、南非、印度、波兰和巴西7个国家进行了儿童生存与发展有关问题抽样调查

　　本次调查对象为孩子年龄在3－14岁的家长，同时是对儿童未来发展等相关信息较为关注的城市居民。本研究对美国、英国、南非、印度、波兰和巴西采取在线调查方式，被访者代表有上网习惯的城市居民。尼日利亚以面访方式。样本量为每个国家300人，男女比例1∶1。

　　专家部分调查对象包括儿童领域的专家（医学，心理学者专家和儿童媒体的采编人员）和社会工作者（儿童社会问题研究者和非政府机构的公益组织成员）两类人群。每个国家分别覆盖到以上不同类型的专家共10人，采取电话访问的形式。

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