迤车镇党委书记深入五谷村指导学习实践科学发展观

　　10月27日，镇党委书记王玮带领镇深入学习实践科学发展活动领导小组成员深入到五谷村委会对五谷村党总支在第三批科学发展观第一阶段活动进行检查指导。在听取了五谷村总支书记陶德翠关于五谷村党总支61名党员干部在学习实践科学发展观活动中的汇报后，王书记对五谷村委会实施的“传统产业增收、经济产业强村、特色产业富民”工作思路给予高度评价，鼓励村委会在工作中抓住五谷村拥有的便利交通、富饶土地、产业规模等优势条件，继续抓好五谷经济发展，对五谷村现在拥有的烤烟、辣椒两个规模较大的经济支柱产业抓好调研、改良品种、提高科技含量，切实提高农民增产增收。

　　针对55名在家党员，王书记指出：村党组织和广大党员处于农村改革发展第一线，直接担负着把党的路线方针政策贯彻落实到农村基层，推动科学发展、带领农民致富、密切联系群众、维护农村稳定的重要职责。一些村党员干部的思想观念、能力素质与科学发展观的要求还不完全适应；少数党组织、领导班子、党员干部在党性党风党纪方面还存在一些群众反应强烈的突出问题。村党组织和广大党员要切实把思想认识统一到中央、省、市、县、和镇党委的重大决策部署上来，把开展学习实践活动的各项要求不折不扣地落到实处。紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，以“加快脱贫致富步伐，建设社会主义新农村”为主题，以“富民型”农村党建创建活动为有力抓手，深化“五创五好五工程”活动，把学习实践活动有机融入到社会主义新农村建设、生态环境治理、产业培育、矛盾纠纷调处、农村党风廉政建设、基层党组织和党员队伍建设、领导班子和干部队伍建设的全过程，努力把农村基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把农村党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。着力提高思想认识，形成科学发展共识；着力促进农民增收，推动农村经济发展；着力保障和改善民生，办好惠农利民实事；着力化解基层矛盾，促进农村和谐稳定；着力改进干部作风，密切党群干群关系；着力加强基层组织，提高党员干部队伍推动科学发展能力。

　　紧紧围绕发展农业、建设农村、致富农民，充分发挥党组织在建设社会主义新农村中的领导核心作用，着力增强党组织及党员干部带头致富、带领群众致富的本领，充分利用镇机关、站、所的资源和力量，以“六联六创”（产业联建，创产业特色乡村；治安联防，创平安乡村；党建联抓，创“五好”乡村；科技联推，创科普示范乡村；环境联治，创生态乡村；文化联谊，创文明乡村）为活动载体，从思想观念、体制机制、工作作风等方面解决好影响和制约科学发展的突出问题，进一步转变发展理念、完善发展思路、创新发展举措、破解发展难题，切实提高五谷村科学发展的能力和水平，达到以下目标：

　　一是思想认识有新提高。按照“党员干部受教育”的要求，党员要在全面理解和把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，进一步理清科学发展思路，在事关本村科学发展的重要问题上形成共识；农村党员要在了解和掌握科学发展观的基本知识、基本要求，着力澄清对科学发展观的片面、模糊认识，增强科学发展意识，树立科学发展理念，真正使科学发展观植根基层、深入人心。

　　二是经济发展有新突破。按照“科学发展上水平”的要求，从改善农民群众最基本的生产、生活条件入手，整合各种项目资金，动员社会各方力量，充分调动农民建设主体的积极性，扎实有效地推进社会主义新农村建设。认真实施“党员创业致富工程”，扎实抓好把党员培养成致富能手、把致富能手培养成党员、把党员致富能手培养成村组干部的“三培养”工作，提高农村党员思想政治素质和科学文化知识，改善党员队伍结构，增强党员带头创业致富和带领群众致富的责任心和本领。

　　三是工作作风有新转变。围绕解决部分党员干部宗旨意识淡薄、党性观念不强、处事不够公道、作风不够民主等方面的问题，着力引导村党员干部加强党性修养，弘扬新风正气，增强服务发展、服务群众的本领，树立心系群众、求真务实、公道正派、艰苦奋斗的良好形象。党员领导干部尤其要在关心群众疾苦、倾听群众呼声、密切联系群众和严格廉洁自律方面作出表率。

　　四是组织建设有新加强。按照成为践行科学发展观的组织者、推动者和实践者的要求，加强村党组织配套建设，抓好后进党组织整顿转化工作，着力建设“五个好”（有一个好班子、好思路、好规划、好章程、好阵地）村党组织，按照“一定三有”（定权责立规范、工作有合理待遇、干好有发展前途、退岗有一定保障）的要求，建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的村党组织书记队伍，积极推行“四议两公开”（村级重大事务党支部会提议、“两委会”商议、党员大会审议、村民代表会议或村民大会决议，决议公开、实施结果公开）工作法，进一步发展和完善党领导的村级民主自治机制。

　　针对6名外出务工党员，王书记指出，村党总支一定要针对流动党员分布广、流动性强、层次复杂等实际情况，有效解决原籍党组织对外出党员管理难、教育难和发展党员难的“三难”问题，在学习活动中，要加强与流动党员的联系，向流动党员寄学习资料和《致外出党员的一封信》，把开展深入学习实践科学发展观活动的目的、意义和要求、学习的时间、内容及方式准确告诉外出党员，对能集中举办学习班的，采取结对帮学、送学上门等形式，组织流动党员学习，对确实不能参加集中学习的流动党员，派专人将学习资料、学习笔记等送或者寄到他们手中，保证参学率。（马金友）