（国际儿童日·儿童故事）（40）生在越南长在法国的玛丽－利斯

巴黎，2009年11月17日 生在越南长在法国的玛丽－利斯 玛丽－利斯今年十岁，有着黑色的头发，圆溜溜的眼睛和黑色的眼珠，一张活泼、漂亮的亚洲孩子的面孔。父母是音乐人，在交响乐团工作，妈妈拉大提琴，爸爸拉小提琴。十五年前，这对法国夫妇在越南领养了第一个儿子，在生了一个儿子之后，他们又到越南领养了一个女孩子，就是我面前的玛丽－利斯。五年前，这个家庭接待了一个从越南来巴黎读中学的女孩子，并成为她的监护人。于是，这个由不同肤色组成的大家庭变得热闹起来。 玛丽－利斯正在读小学最后一年。她的班上有27名学生，各种肤色、各种发型发色、各种颜色的眼睛都在宣示着法国文化的多元。 这一天上午，老师安排了学习法语生字，学习文章《孩子是怎么来的》，数学课的内容是分小组做数学游戏。玛丽－利斯很骄傲地跟小朋友们说，“有摄影师要拍摄关于我的报道。”老师也告诉大家，在拍照的时候大家要尽量表现得自然，就当摄影师不存在。玛丽－利斯在课堂上很专心，她好像真的忘了照相机的存在，除了认真听课、做题之外，还和同学做小动作，用作业纸叠出一个小垃圾筒。 这天的数学游戏很难，玛丽－利斯的小组讨论了很久，三道题里她们最终做对了两个。 课间的时候，小同学们都围着玛丽－利斯，使劲想多拍照片，甚至常常把玛丽－利斯都挡住了。 法国小学的假日很多，每周三不上课，隔两个月就有一周的假期。这促使家长给孩子安排一些学校课程之外的内容。玛丽－利斯的日程表排得很满：芭蕾舞、绘画、拉提琴、马术等五花八门。芭蕾舞是玛丽－利斯最喜欢的一项，她跟两个邻居小伙伴一起学跳舞，一起学画画，下课后一起在家玩，孩子们的家长也相互协调时间，轮流接送孩子、安排孩子们的课余时间。 虽然父母是音乐人，但他们并不强迫孩子们学习音乐。家里的孩子都是自愿学习各自的乐器。玛丽－利斯拉小提琴，随爸爸；她的哥哥路易-马利拉大提琴，随妈妈。音乐对于他们来说，是生活中自然的一部分。家里的客厅是音乐之地，父母在这里练琴，孩子们在这里学琴。他们一家六口曾经勤奋练习过一阵子，成功组织了一次合奏，庆祝爷爷奶奶的五十年金婚纪念。 孩子们平常在厨房里做作业。厨房面积不大，却是这个家里使用率最高的地方，除了一日三餐，下午茶自然也出自这里。玛丽－利斯的父母虽然工作很忙，但是他们还是花很多时间和孩子们在一起。玛丽－利斯的功课常常由妈妈辅导，背书、做练习题样样都要管。父母和孩子在一起经常会一起做饭、做面包、做点心。每当父母晚饭不在家，四个孩子就自己做饭，然后围坐在桌边边吃边谈，俨然一副大人的样子。　　 玛丽－利斯最喜欢和小朋友在家里玩，周三下午妈妈负责接三个女孩子到她家，一起吃饭，然后做作业，游戏。在顶层的大房间里，三个女孩玩体操、“叠罗汉”，一边尖叫一边翻跟头、跳跃。 玛丽－利斯一家是传统的天主教徒，周日父母会带着孩子们去教堂做礼拜。由于家里有三个来自越南的孩子，玛丽－利斯的父母对越南有一种特别的感情，家里也摆设了很多越南和亚洲的艺术品。而玛丽－利斯自从出生两个月到了巴黎后，就再没有回过越南，但她喜欢妈妈给她准备的一身蓝色的越南传统礼服。 这是玛丽－利斯（10月23日摄）。 新华社发（朱炯摄）