本报记者 孙智超 通讯员 安迪 贺昊岚
大雾过后，沈城又迎来了大幅降温的天气，街头行人无不将保暖衣物“武装到牙齿”，然而，有一些中小学仍然要求学生必须穿校服上学。一些家长呼吁：天太冷了，流感肆虐，为了孩子的健康，请不要再要求统一穿校服了！
学生：好冷啊
12月2日16时30分，天气湿寒入骨。位于沈河区北三经街上的某中学放学了。许多学生身上只穿着单薄的红蓝色校服，有的孩子校服里面是一层又一层的棉毛衣物，将校服撑得臃肿无比。有的孩子比较胖，穿了厚衣物后再套校服，连拉锁都拉不上，非常难看。
“你们不穿大衣不冷吗？”记者询问一名学生。“冷啊，里面多穿点呗。”可此举又带来其他问题。“不好穿脱，一跑一身汗。班上好多同学都感冒了。”“没办法呀，学校从周一到周五，都要求学生穿校服，不穿就不让进校门！”
家长：很忧心
在沈河区一所重点小学，记者看见一些正在上体育课的学生只穿着校服。不少接孩子的家长都抱着棉大衣羽绒服等着。“孩子小，不懂得自己增减衣物。早晨只穿着校服就走了。坐公交车回家，半路上就得冻透了。”
一些家长就如何在窄小单薄的校服塞进更多衣物进行了探讨。省实验中学的家长赵女士介绍：“我给儿子在校服里面穿了羽绒背心，再里面是厚高领毛衣，下面是厚棉毛裤，脚上穿厚的羊毛袜子。”任女士则说：“孩子校服里套了羽绒服内胆，再加上一件黑色运动毛衣，下面是羽绒裤子外套校服裤。”
而男性家长则对这种“包包子”的方式不予认同。吴先生说，学生把校服套在棉服外面，行动起来很不方便。另一位家长是鲁美的老师，他说：“孩子的美感应从小加以培养和引导，就目前这种校服穿着方式，我认为是在扼杀孩子爱美的天性。”
老师：好管理
记者咨询了几所学校的老师，大家普遍认为，坚持让孩子穿校服上学便于学校管理，更能体现出学校的风范和学生的风貌，同时也体现平等原则。
“校服的作用不在于防寒。”某重点小学的一位班主任老师耐心地解释，“大家都穿校服上学，自己买的昂贵衣物用不上，无形之中抑制了孩子的炫耀欲，对保护绝大多数孩子的心理健康是有好处的。”
在一所重点中学执教的马老师说：“到了学校就一定要穿校服，这是学校的统一规范，家长大可不必过于担心。”
也有老师认为：家长完全可在校服尺寸上做文章，将校服买得大一点，就可以在里面多穿些衣服，以达到保暖的需求。
记者致电沈阳市教育局基础教育处和德育处了解到，就冬季必须穿校服一事，教育局方面并没有明文规定，基本都是学校自己制定的规章制度。
采访中，一位30岁左右的女老师说：“在日本，大冬天学生也穿短裤短裙，怎么家长都不反对？”言下之意，是说中国的家长保护孩子的心情有些过分。
可是也许她没有想到，首先，岛国日本属海洋性气候，冬季的寒冷，与中国东北地区的严寒无法相比；其次，在日本，无论是在地铁上、公交车上、教室里，凡是不露天的公共场合，膝盖高处都有空调暖风出口；第三，就算是在日本，孩子们的校服外也会套上羽绒服等，到校后再脱下来放进储物箱中。也就是说，虽然日本孩子看起来穿得很少，实际上受到的细心照料，绝对比中国孩子多。
校方以统一穿着校服的方式来对学生进行规范，对培养集体主义精神确有好处，然而眼睁睁看着孩子们被冻得小手通红嘴唇青紫，清鼻涕和咳嗽声经冬不凋，家长的忧虑是否也其情可悯？
御寒与规矩之间真的有一道不可逾越的鸿沟吗？不。校服只是一种形式，将这种形式转化为统一的帽子、领巾、书包或校徽等，并不艰难。另外，允许学生在校服外罩上大衣，到校后脱掉大衣穿校服上课，也是一种不失人性化的管理手段。不问气候环境，一味严格要求穿校服上学，甚至不见校服不许进学校，是教育手段的教条化、僵硬化，不但伤害了孩子的身体，更将瑟瑟冷风吹进了孩子的心。
来源：沈阳日报
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