走在建设学习型政党的前列

　　党的十七届四中全会《决定》强调，必须“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”这就要求党员、干部特别是领导干部，努力在建设学习型政党中走在前列。抓紧抓好广大党员和党的干部的学习，具有现实性、紧迫性、基础性和关键性的重要意义。

　　一、总结理论学习经验，创新理论学习机制，落实“要真学、真懂、真信、真用”要求。学是前提，只有自觉地坚持理论学习，才能确立马克思主义信仰；信是关键，只有确立共产主义理想和中国特色社会主义信念，才能更自觉地学习，信之愈坚，学之愈深，用之愈效；用是目的，只有应用所学理论，才能提高素质，做好工作。

　　要真学。一是提高认识，自觉学习。党的建设的主线是先进性建设和执政能力建设，这两大建设统一于党员、干部就是增强政治素质和工作能力。素质和能力的提高，是靠努力学习才获得的。必须重视学习，是时代提出的要求。二是治庸治懒，坚持学习。要坚决铲除装点门面不真学、碌碌无为不好学、心浮气躁不深学、方法欠妥不善学、借口工作忙顾不上学的虚化现象。三是强化责任，加强学习。努力学习是每个党员、干部的历史责任，为了适应新形势新任务的要求，承担起党和人民所赋予的责任，必须坚持不懈地“学习、学习、再学习”。要使学习成为一种政治责任、一种党性觉悟、一种精神追求和价值观念、一种思想境界和生活方式。

　　要真信。现在一些党员、干部对共产主义、中国特色社会主义不真信，把党的理论、路线、方针、政策当做口头禅，缺乏真心、决心和实践。每个党员和党的干部，应当而且必须是共产主义远大理想和中国特色社会主义信念的忠诚信仰者。理想决定信念，学习马克思主义理论，确立共产主义理想，则决定对中国特色社会主义的信念；信念坚定理想，确立中国特色社会主义信念，则进一步坚定共产主义理想。坚定的马克思主义信仰，是筑牢共产党人的人生基础。“砍头不要紧，只要主义真”，任何情况下都不动摇、不背叛。我们一代一代地坚信下去，中国不会西化，“英特纳雄耐尔”（“共产主义”的音译）就一定要实现。

　　要真懂。一方面对所学理论的内涵、精髓和新论断、新观点要反复学习，学懂弄通；一方面要进行研读、消化，因为我们学的许多理论是间接知识，如无亲身经历体验相佐照，往往领会不深；对绝深的理论知识做到真懂，还要掌握基础理论和广泛的知识，因为马克思主义、中国特色社会主义理论体系，包含着政治、经济、科学、文化建设和发展的丰富内容。

　　要真用。学就是为了用。马克思主义的一个鲜明特征，就在于它的实践性。学了政治理论和业务知识，就要练习、实习、应用。学以致用、用有所成，用以促学、学用相长。准确地把握马克思主义科学内涵和精神实质，用以武装头脑、指导实践，做政治上清醒、行动上自觉、执行上坚决的好干部；用马克思主义立场、观点、方法指导实践。

　　一个好的学习机制，不仅有完整的学习理念、明确的学习内容，还要有健全的制度保证。建立健全理论学习责任制，把理论学习纳入责任目标管理体系；制定理论学习具体规定和要求。制度一经制定，就要维护制度的权威性，规范和发挥制度的功能：把坚持学习、成效如何，作为考评、使用干部的一项重要内容；对违犯学习制度的，及时给予批评教育。

　　二、坚持理论联系实际学风，使理论学习成为“三观”改造的过程、铸魂工程。毛泽东同志明确指出：“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思主义的态度问题。”对待马克思主义的态度，总体讲要克服形式主义、实用主义、经验主义和教条主义，具体到党员、干部学习个体，就要创造性地运用马克思主义和中国特色社会主义理论体系武装自己，把社会主义核心价值体系作为处世修身的科学价值指向和精神支撑，自觉地进行素质修养，改造思想，切实做到政治清醒、情趣健康、为政以廉、洁身自好。

　　新形势下党员、干部面临的诱惑越来越多，若不能自觉改造思想，连清正廉洁的底线都保不住。必须要把学习马克思主义理论不仅作为认知活动，更要作为自我改造的活动，作为铸魂工程。“夫学，身之砥砺也。”党性修养、改造思想，都是主体对自己的认识以及对主客观关系进行自我调控，即对所学理论进行深化、内化、转化。自觉把所学理论转化成坚定的马克思主义信仰，转化成正确的世界观、人生观、价值观，转化成观察、分析和解决问题的辩证唯物主义、历史唯物主义世界观和方法论。

　　三、在工作中学习、学习中工作，增长实干能力，扎实做好工作。

　　一要理顺理论学习与业务工作协同推进的思路，处理好学习与工作的辩证关系。学习理论是提高能力的过程，在工作中学习才能学得生动、学得深刻；在学习中工作，才能做得实际、做得有效。把学习与工作有机地结合起来，着眼于解决工作中的重点难点问题，并在工作中进一步丰富和发展自己的认识，提高运用理论做好工作的能力。

　　二要广泛涉猎必需的科学文化新知识，优化知识结构。要在学习马克思主义理论的同时，结合学习方针政策，学习与业务工作有关的经济、政治、文化、科技、社会新知识，优化知识结构，提高综合素质，成为本业工作的行家里手。

　　三要善于学习，提高思维能力。研究探讨一套符合学习规律又适用于机关干部简便易行的学习方法，在有效时间内获得更好更多的学习成效。这就要勤奋学习，要创造性学习。

　　四要在使用中学习，做、研、学结合。“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”在使用中学习的有效方式是做、研、学相结合。以做为基础、研为核心，达到创新学习的目的。理论联系实际，学习联系问题。学了理论就使用，在使用中不断发现新问题，带着工作中的问题，深入调查，潜心研究，如此边工作、边学习、边探索、边总结、边提高。

　　赵德昌（作者为山西省科技干部局原局长）