美国研究：教导禁欲 青少年能延后发生性行为

　　中新网2月4日电 据“中央社”3日援引英国媒体报道，一项研究发现，接受安全性行为教育的青少年，比较可能提早发生性行为。而被教导禁欲的青少年，则比接受避孕知识的青少年更可能较晚发生初次性行为。

　　报道称，课堂若以“安全性行为”为焦点，两年内会有1/2的学生发生性行为；若是鼓励学生在身心成熟后才发生性行为，人数只有1/3。

　　倾向教导如何避孕的英国政府2日晚拒斥这项研究结果，坚称目前仍然“没有证据”可证明禁欲教育是有效的。

　　美国这项研究，将662名年龄介于11至15岁的黑人青少年分成4组，每组给予不同类型的性教育，包括8小时单纯的禁欲倡导、安全性行为课程、两种教法混合和不包括性教育的一般卫教课程。

　　两年后，禁欲班学生有33.5%的人承认有过性行为，低于其它3组的49%。

　　教授耶摩特在期刊《少儿及青少年医学档案》发表研究结果表示，研究显示，禁欲课程可以有效遏制性疾病的蔓延。

　　他说：“在延迟性行为直到青少年较有准备承担后果方面，鼓励禁欲的教育可能扮演重要角色。”

　　英国儿童、学校暨家庭部说：“我们希望让年轻人知道事实。我们鼓励所有年轻人延迟性行为，并帮助他们在准备好之前克服压力。”