摆脱“预期焦虑”情绪
来源:
解放军报
2010年02月11日06:50
前段时间,连长让我准备在全连面前介绍器材维修方面的小窍门,这可把我难坏了。尽管我平时喜欢钻研,维修方面的窍门确实总结了不少,但我性格比较内向,平时话就少,在全连百十号人面前讲话,我心里很发怵。如果讲得不好大家都不愿意听,或者上台讲话结结巴巴,那就太丢人了,以后战友们会怎样看我?一连几天我觉都睡不好,满脑子都是我在台上出丑的情形,我该怎么办呢?
——某部通信连战士
这位战友,你目前处于一种焦虑状态,是由于担心不能很好地完成连长交给的任务而导致的,在心理学上称为“预期焦虑”,也就是人们由于担心、害怕不能达到目标或不能克服障碍,致使自尊心与自信心受挫,失败感和内疚感增加,形成一种紧张不安的持续性精神状态。
这种“预期焦虑”在我们平时生活、工作中经常会出现,比如考试前担心考得不好、军事考核时担心不能顺利通过等。形成这种焦虑的原因主要有这么几方面:一是有些人对自己要求很高,希望自己在众人面前表现得很完美,不能有任何差错。否则一点小小的失败都可能导致很大的情绪反应。二是有时将考核、讲课看成是非常重要的事情,担心做不好就会影响自己的前途、名声,这些夸大的想法会给自己很大的压力。三是以前可能有过相似的经历,比如考试考得不好受到家人、老师的严厉批评等,这些失败的阴影,特别是面对失败时的一些负性情绪(对自身能力的怀疑、严厉地自责、痛苦的体验等)便在大脑中保存下来。四是没有做好应有的准备,比如考试前没有好好复习、讲课前没有写好讲稿,也会引起紧张焦虑的情绪。
适当的焦虑情绪可以激发潜能,提高学习效率和工作成绩。但如果焦虑情绪过于严重,就会使我们心慌意乱、注意力不能集中、烦躁不安,发挥不出应有的能力水平,导致不能很好地完成工作、解决问题。要摆脱“预期焦虑”情绪,不妨从以下几方面入手:首先,正确认识面临的任务。比如这位战友,连长安排你讲课是为了让大家学习器材维修经验和你的钻研精神,你把掌握的知识和自己的心得体会告诉大家就完成了任务。不需要顾忌性格内向、口才不好等问题。其次,相信自己能成功。你的维修经验一定是得到了大家的肯定,所以连长才会安排你来介绍。你应该相信自己有实力完成任务。最后,如果讲课前紧张焦虑很明显,可以进行适当的放松练习,比如闭上眼做几次深呼吸,绷紧身上的肌肉,再慢慢放松等。
这位战友,希望你能发挥自己的能力和长处,做好几件力所能及的事情,增强自信心。我相信你一定能圆满完成此次任务。
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