八项新政策加快西部地区高校对口支援建设

　　新华网北京2月21日电记者21日从教育部获悉，今年教育部将推出八项新政策，加快支援西部地区高校对口支援建设。

　　根据教育部近日印发的《教育部关于进一步推进对口支援西部地区高等学校工作的意见》，这八项政策包括：一、支援高校可向相关部门申请定向培养博士、硕士研究生单独招生指标，用于受援高校现有师资队伍的培养；二、被授予国家级教学名师的支援高校教师，原则上每两年要帮带一名西部受援高校的教师；三、国家公派出国留学继续采取倾斜政策，使西部受援高校教师有更多的出国进修学习培训机会；四、鼓励支援与受援高校有计划、有重点地开展联合培养博士、硕士研究生和本科生工作；五、进一步采取措施推进现代信息技术在对口支援工作中的利用；六、加强科研合作，促进区域经济社会发展。在教育部人文社会科学研究项目中设立“西部和边疆地区项目”；七、加强互派干部挂职工作，不断提升受援高校管理水平；八、搭建国际合作平台，增强受援高校国际合作交流的能力。

　　教育部有关负责人表示，今后对口支援有四项主要任务，即显著提升受援高校的师资队伍水平，显著提升受援高校的人才培养质量，显著提升受援高校的科研服务能力和显著提升受援高校的高校管理水平。

　　据了解，2000年，中央开始实施西部大开发战略后，教育部积极开展相关工作，于2001年开始实施对口支援西部地区高等学校工作。九年来，西部受援高校已由最初的13所发展到现在的38所，覆盖了西部地区各省区市，其中西藏地区的所有本专科高等学校和新疆地区的所有本科高等学校都实现了对口支援。支援高校由最初的13所发展到现在的64所。

　　2001年至2009年期间，支援高校选派近1300名教师到西部受援高校支教；西部受援高校共选派了4000多名教师到支援高校进修学习；支援、受援高校合作承担省部级以上科研项目200多项；在最早13所西部受援高校的专任教师中，具有研究生学位人数从3800多人增加到11200多人。支援高校共选派了280多名思想好、业务精的干部到西部受援高校挂职任职。