谢维和:扩大学校的办学自主权是增加学校的责任

　　新华网北京3月2日电 备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》征求意见稿已经发布，并向全社会公开征求意见。为了更好地解读这一份未来十年中国教育改革的路线图和时间表，我们特邀请教育部政策法规司司长孙霄兵，中国教育学会常务副会长谈松华、清华大学副校长谢维和2日做客新华网，就我国教育体制改革与制度创新与广大网友在线交流。以下是精彩摘要：

　　主持人：刚才几位都谈到了学校，其实学校是开展教育的一个平台和舞台，现在我们一直想建立的是一种现代化的学校制度。但有人说这种现代化的学校制度就是要把权力下放给学校，是这样吗？

　　谢维和：我觉得现代学校制度的建设，在中国，包括在我们整个教育改革开放和发展的过程中我们还处在初步阶段。特别是在中国这样一个国家中建立现代学校制度还有很多东西是要探讨的。所以在这次规划纲要中明确提出这样的要求，也是积累了我们国家近年来或者说是多年来教育教学或者是学校内部改革的经验而形成的要求。包括内部的管理体制、治理模式等方方面面的关系。

　　你刚才提到的问题我认为是抓住了很核心的事情。现代学校制度强调，包括在规划纲要中包括在体制改革中很多地方提到要扩大学校的办学自主权，这当然要给学校一些权力，这也是现代学校制度的重要内容之一。但是在这里要强调或者进一步说明的是，与其说是增加学校的权力不如说是增加学校的责任。我作为一个大学校长，深深地感觉到给我的权力越多我感到身上的压力越大，因为最后都是你的责任，如果没有给我自主权我一切按照上面的办，出了事情也不是我的责任。所以，给了权力以后怎么行使好这个权力实际上对我们学校内部管理体制和现代学校建设来说是更大的任务。概括地说，建立现代学校制度不仅是给学校自主权，更多地是给学校提出要求，如何用好这些权力来承担更多的责任，这是更全面地理解自主权的含义。