马华教团体反对统一小学英文课 忧华小生难适应

　　中新网3月12日电 据马来西亚《中国报》报道，马来西亚董教总发言人透露，鉴于文化背景、学习时间与媒介语都不相同，倘若教育部坚持明年起统一各源流小学课程纲要，采用统一英文课本，华小学生肯定适应不良。

　　“学习是由远至近、由生到熟，如果采用统一的英文课本，一下子太深奥，华小学生恐怕很难适应。”

　　这位不愿姓名见报的董教总代表说，马来西亚教育史上，各源流小学从未采用统一试卷和课本，凭着这历史背景，不可能一下子改采统一课程纲要。

　　据了解，由于英文教数理政策(英化数理)将于明年废除，教育部官员坚持推行新课程纲要，即统一小学课程纲要，采用统一英文课本，以达致原本提升英文水平目标。

　　对此，该发言人说，此建议是行不通的，就以英文节数相比，国小学生每周上课330分钟，华小只有120分钟，在学习上肯定赶不上国小进度。

　　建议增加学习英文时间

　　这位董教总代表在受询时指出，董教总坚决反对统一课程纲要及课本，反而建议把华小生学习英文时间，由目前的120分钟增加至180分钟，借此拉近华小与国小学生掌握英文程度。

　　他说，董教总联同全国校长职工会、华总和七大乡团，已于近日提呈备忘录给教育部长、两位副部长及教育总监，反映华社在2011年小学教育转型计划的立场。

　　在上述备忘录中，华社同时建议，从明年起，制订一套合适华小的上课时间表。

　　较早前，董教总及全国校长职工会都曾指出，他们将联同各大华社团体，在近期内向正、副首相提交备忘录，以期俯顺华社心声，作出明智决定。

　　华小自我辅助提升英文水平

　　董教总发言人说，在拒绝采用统一课程纲要和英文课本情况下，华小可自我辅助，提高英文水平，从而拉近与国小学生的距离。

　　他说，华小可以透过额外补习、英语课外活动、英语歌唱演讲活动等自我辅助，提升华小学生的英文水平。

　　此外，这名同时在华小担任校长职的发言人说，增加英文课节数，也是提升英文水平方法。

　　他说，董教总及各大华社团体建议，由明年起把华小一年级的英文学习时间0增至每周180分钟，以此提升学生英文掌握能力。

　　根据董教总及华社提呈的备忘录，华团希望《马来西亚·我的国家》这一科使用母语教学，保持国文原有每周上课时间，同时建议增加英文课时。

　　此外，他也说，董教育希望教育部为华小提供足够师资，调派谙华语教师教授国文科目。

　　教育部拟收集全部意见

　　教育部官员指出，教育部不会仓促推行全国各源流小学采用统一课程纲要及课本的措施。他说，针对董教总及各相关团体提呈的建议，同时针对统一课程纲要所表达的忧虑，教育部将收集全部意见，并指示属下相关单位对此作进一步分析。

　　这名官员在接受《中国报》询问时重申，教育部已就此意见，指示进行内部探讨，至今还未发出任何公函，也未就统一各源流学校课程纲要一事，作出任何定夺。

　　他说，推行任何决策以前，教育部将衡量各方的意见。

　　他披露，教育部长慕尤丁与副部长魏家祥，已就此议题私底下讨论。(甄丽仪)