《网球篇》：挥拍苦练 青川少年震不跨的运动梦

　　《网球篇》：挥拍苦练 青川少年震不跨的运动梦

　　在《网球篇》中，导演采取了很快很运动的节奏，给人以意料之外的惊喜。让观众乍看误以为是给NIKE等厂商打广告的广告篇，而当他们在疑惑的时候，快速的节奏就把他们带向后面的情节了，瞬间就会明白原来是个公益广告。这样推翻平时的定式思维，在情理之中，但结果却在意料之外，在收到强烈的艺术冲击力和感染力的同时，从而还达到记忆和触动灵魂的效果。

　　片子的主人公董顺江是来自青川县木鱼中学的初三学生，从小就活泼好动，篮球、乒乓球、足球都很喜欢，还是学校乒乓球队的主力。地震前这位少年的梦想是有朝一日能够进入国家篮球队，可地震夺走了他最初的梦想。不过懂事而坚强的他并不放弃，而是选择重新振作，不断地更加顽强地挑战自己，如今轮椅延续了他的梦想，他说，他现在的目标是先争取进入国家队，然后参加伦敦残奥会！”今日的挥拍苦练，是为了拥抱明日的幸福荣光。

　　　值得一提的是导演的处理技巧，来自观池的任兵，他试图通过人物不断的将网球抛起，挥拍，球贴着网飞过，一次又一次执着练习，最终成功后满脸喜悦的镜头，展现出了残疾青年坚韧和顽强不屈服于命运的品格。

　　　 而拍摄影片的气氛也是导演精心考虑过的，整个拍摄工作是在一场雨中拉开序幕，导演借用拍摄董顺江一次次地苦练，挥汗如雨的场景，渲染整部影片，透过动感心跳的画面和富有张力的构图表现来诠释整部影片的厚重，用以表现人物与自然搏斗的精神，彰显力量、向上、奋斗与拼搏这些主题词，期望收到让每一个观众都有高度的视觉记忆和强烈的心灵震撼的艺术效果。

　　最感人的事迹是在这一晚通宵的拍摄过程中，主人公董顺江给大家留下的深刻印象：这个经历了身心创伤的少年，非常配合，从不喊累，他的坚强和对我们工作的支持，深深感动着摄制组的每一位工作人员，祝愿这位有志的网球运动员实现奥运梦想。剧务阿佩

　　　 在《网球篇》中，导演采取了很快很运动的节奏，给人以意料之外的惊喜。让观众乍看误以为是给NIKE等厂商打广告的广告篇，而当他们在疑惑的时候，快速的节奏就把他们带向后面的情节了，瞬间就会明白原来是个公益广告。这样推翻平时的定式思维，在情理之中，但结果却在意料之外，在收到强烈的艺术冲击力和感染力的同时，从而还达到记忆和触动灵魂的效果。

　　片子的主人公董顺江是来自青川县木鱼中学的初三学生，从小就活泼好动，篮球、乒乓球、足球都很喜欢，还是学校乒乓球队的主力。地震前这位少年的梦想是有朝一日能够进入国家篮球队，可地震夺走了他最初的梦想。不过懂事而坚强的他并不放弃，而是选择重新振作，不断地更加顽强地挑战自己，如今轮椅延续了他的梦想，他说，他现在的目标是先争取进入国家队，然后参加伦敦残奥会！”今日的挥拍苦练，是为了拥抱明日的幸福荣光。

　　值得一提的是导演的处理技巧，来自观池的任兵，他试图通过人物不断的将网球抛起，挥拍，球贴着网飞过，一次又一次执着练习，最终成功后满脸喜悦的镜头，展现出了残疾青年坚韧和顽强不屈服于命运的品格。

　　　而拍摄影片的气氛也是导演精心考虑过的，整个拍摄工作是在一场雨中拉开序幕，导演借用拍摄董顺江一次次地苦练，挥汗如雨的场景，渲染整部影片，透过动感心跳的画面和富有张力的构图表现来诠释整部影片的厚重，用以表现人物与自然搏斗的精神，彰显力量、向上、奋斗与拼搏这些主题词，期望收到让每一个观众都有高度的视觉记忆和强烈的心灵震撼的艺术效果。

　　最感人的事迹是在这一晚通宵的拍摄过程中，主人公董顺江给大家留下的深刻印象：这个经历了身心创伤的少年，非常配合，从不喊累，他的坚强和对我们工作的支持，深深感动着摄制组的每一位工作人员，祝愿这位有志的网球运动员实现奥运梦想。

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