高考阅卷须博士，这样就公平了？

　　今天京华时报说：“昨天，记者从高考考卷一些阅卷点获悉，今年考试院（北京）对阅卷老师的资格做出了严格要求，高校的阅卷老师必须是博士学历，这意味着在读的研究生不能参与阅卷评卷。”

　　这个“一刀切”，“切”出许多让人匪夷所思的问题。

　　其一，是不是学历高了，都是博士阅卷，这样阅卷的质量就有保证了，这样的阅卷就能保证高考阅卷的公正？

　　其二，据报道：“在近300名数学阅卷老师中，高校老师占大部分”，无形之中透露一个信息，北京市的中学中博士生做教师已经是非常普遍了，不久之前我还我为上海华东师范大学硕士研究生留在上海做小学教师感到惊讶，看来这种行情已经有些年头了。

　　中国教育资源如此集中在北京上海，偏远地区还需要由国家派遣特岗教师，甚至特岗教师岗位还没人理睬。如此的西部和乡村教育，如此的教育公平如何了得？

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》讨论稿序言中有这么一段话：“教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡，贫困地区、民族地区教育发展滞后；教育投入不足，教育优先发展的战略地位尚未完全落实。接受良好教育成为人民群众强烈期盼，深化教育改革成为全社会共同心声。”

　　《纲要》还没公布实施，不是我泼冷水，就这件事情看，教育公平最终又是嘴上说说，墙上挂挂，不了了之。

　　这和五四之后中国的教育格局完全不一样了，20年代兴起的乡村教育一开始并不是官办的，陶行知，晏阳初都留过洋，都有博士学位，都是自己掏腰包创办乡村教育实验，都是由民间的教育团体发起，其后得到政府教育部门的支持。

　　那时候中国不培养博士，博士比现在更金贵，但是平民教育的推进过程，是知识分子自觉接近劳苦大众的过，这是中国社会变革的动力。而现在变了，彻底变了，我还能说些什么？ (来源：人民网强国论坛)