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王新杰:支教无悔

来源:人民网
2010年06月17日11:16
  人民网潍坊6月17日电 据潍坊新闻网报道 “小时候/崇拜老师/她总有那么多的知识/讲不完的故事/长大了/仰慕老师/她传播着人类文明/实现着自身价值……”———这是昌乐县鄌郚镇支教教师王新杰自作的一首小诗,从这首诗中我们或许能够理解这位支教大学生的朴实情怀。

  王新杰,2008年毕业于潍坊学院,面对激流勇荡的社会,她踌躇满志,在校就是高材生的她本应有更好的就业选择。但是,一次偶然的机会,她看到希望工程宣传照片《我要读书》,她被图中小女孩那双渴求知识的眼睛深深地打动了,当一名教师不是自己多年的梦想吗 她义无反顾地选择了支教!

  “苦累怕啥 ”

  怀揣对支教生活美好的憧憬,王新杰经过笔试、面试,一路过关斩将,以优异的成绩取得了支教的资格。当地人社部门深知都市大学生到基层农村工作之后的难处,随即为“三支一扶”大学生组织了培训,培训之后她被安排到昌乐县鄌郚镇包庄小学担任英语课教师。

  报到那天,该镇教管办主任亲自把她送到学校。尽管有了充分的思想准备,但在上岗后没几天,她还是在现实面前迷茫了:这是怎样的一所学校啊,夜晚,蚊子漫天飞,以前只有在书上才看到的怪虫和壁虎到处爬行,对一个生活在都市中的女孩来说,这是多么恐怖!更让她适应不了的是还要自己赶集买菜、提水做饭,这些她以前从没有做过。她明白,她来到这儿不仅要教学,还要生活!难道这就是自己今后的生活 她的心里不禁暗暗打起了退堂鼓。细心的孩子们也发现了老师的变化,纷纷围着她说:“老师,您是不是想家了 ”“老师,您会不会不教我们了 ”“老师,我们一块儿和您抬水!”……孩子们天真无邪的话语叫她感动也令她惭愧。她在心中暗暗地发誓:为了这些可爱的孩子们,我要留下来!

  正当此时,当地人社部门的同志及时对她们进行了走访慰问,详细了解了她们的思想工作生活状况,并语重心长地开导说:从你们报名参加“三支一扶”计划的那个时候起,你们就不再是一名单纯的大学生了,而是将服务农村、服务基层的社会责任感扛于肩上的大学生了。农村条件虽然艰苦,但天地广阔,正是你们大展拳脚的地方。组织上相信你们,经历过了“三支一扶”之后,你们将更加优秀。

  面对人社部门领导的期望和那些天真无邪的农村娃,王新杰更加坚定了自己当初的选择。有一天晚上,她炖上米饭就到办公室批改作业,批改完作业又忙着备明天的课,直到晚上9点多,她才猛然想起饭还煮在锅里。等她急急忙忙赶到宿舍,锅里的米饭糊了大半儿。这次她没有流泪,“选择无悔,为了孩子,再苦再累也值得!”新杰心里这样想,并笑着说这是自制“锅巴”。就这样,王新杰一步一步学会了做饭、炒菜等家务活,凭着对人类灵魂工程师的那份执着逐步适应了支教生活。

  “我能行!”

  王新杰一开始担任三年级英语老师,开学后不久,包庄小学又被县教研室确定为“攀登英语”实验学校,但由于英语师资缺乏,实验教师人选成了难题。王新杰听说后,她主动找到学校领导说:“请让我担任实验班的教师吧,我能行!”校领导听后,心里既心疼又佩服,心疼的是这位刚刚毕业的小姑娘,担任着三年级两个班的英语和班主任工作已经够累的了,再加上一年级实验班,她能扛得住吗 佩服的是她那股“初生牛犊不怕虎”的冲劲。攀登英语实验在农村小学是新生事物,一切得从零开始,她能抗得住吗 最后,经不住新杰“软磨硬缠”,她又挑起一年级攀登英语实验的重担。

  为提高自身的业务素养,王新杰找来英语课堂教学光盘,认真观看优秀教师的教学实录,对每一堂课的教学设计反复修改,直到自己满意为止。为了上好她送给孩子的第一节课,她放弃了周日休息的时间,到20多里外的中心小学虚心向英语教研组长请教。晚上,则一个人在空荡荡的教室里一遍遍地模拟上课。她的心血没有白费,第一堂课,学生被她那流利的口语和有趣的活动设计吸引住了,都深深地喜欢上了英语,也喜欢上了这位英语老师。平时,她坚持写教后反思,对自己每一堂课的得失及时记录下来,为以后教学提供借鉴;为进一步矫正单词的发音,她对照录音磁带反复练习,有时为了发准一个单词,自己对着镜子练习大半天。

  教学中,王新杰经常根据学生的身心特点,鼓励学生多动手、多动口,精心设计交流、尝试环节,让不同层次的学生都有发展,形成一种“师生对话、合作交流、人人参与”的民主、和谐、平等的教风。一年级攀登英语以活动和表演为主,她走下讲台参与到学生表演活动中,根据孩子的差异性,耐心引导,增强孩子的信心,鼓励学生发挥想象力,大胆表演。她以亲切温和的教态,引导、点拨、启发、答疑,课堂上教师和学生既是师生关系,又是朋友关系,因而课堂气氛活跃,学生学习积极性高,英语水平提高很快。

  “我离不开孩子!”

  从教一年多来,王新杰始终从“爱”字出发善待学生,生活上无微不至地关心他们,学习上热情地帮助他们,思想上耐心细致地开导他们。在学生的眼里,她是一位好老师,更是一位和蔼可亲的“知心姐姐”。

  刚接三年级班主任时,班里有一个姓张的女生,学习成绩较差。经了解,这是一个生在不幸家庭中的孩子,父母离异,母亲带着她和哥哥一起生活,一家人的生活常常要靠亲戚、邻居的周济。不幸的家庭遭遇使这个学生幼小的心灵承受着难言的重创,自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。心灵的创伤要用“心药”医治!一种强烈的责任感让王新杰下定决心对该女生给予悉心关爱:平日,她利用课余时间跟其谈心,告诉其“逆境出英才”的道理;天冷了,特地买了一幅新手套送上并提醒及时添加衣服;没钱买饭了,她随时掏出自己口袋的钱递到学生手里……现在,这个女生终于振作起来,成了一名各方面都很优秀的学生。为此,女生的妈妈特地赶来学校,拉着王新杰的双手,激动得不知说啥好……(苏明 张丰祥)
(责任编辑:renyue)
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