台教官谈校园欺凌 称不限学生好坏、不限性别

　　中新网8月12日电 据台湾《联合报》报道，长期处理欺凌事件的台“教育部军训处”教官陈先隆表示，欺凌是一种“情境”，不限坏学生，也不只有男生才会欺负别人；他就处理过一件模范生欺负班上小老师的案件，加害者被记过后情况仍未改善，最后受害者转到新学校才慢慢走出受辱阴影。

　　据报道，陈先隆表示，许多欺凌事件的受害者个性往往比较阴柔、中性，易被同学认为是“好欺负”、“白目”，在模范生欺凌小老师的事件中也是如此，且小老师受模范生及其好友欺负的时间更长达半年以上。

　　报道说，事件的导火线则是某日小老师拿考卷进教室，被模范生打落地上，同学起哄要小老师把考卷捡起，受害者不从，头上则被盖夹克痛打一顿；陈先隆表示，学校原以一般偏差行为处置，将加害者记过，但没有后续辅导或隔离，以致欺凌持续发生，最后受害者只得转校。

　　而“中央警察大学”犯罪防治系教授林沧崧表示，转班、转校其实是最后、且不见得最好的方法，最好在欺凌刚开始时，强度还比较弱的时候，就先进行团体辅导，如以寓言“动物王国”及活动的方式，让学生了解社会里不同的动物应如何相处。

　　此外，林沧崧表示，有些老师只重教学，不重视欺凌的处理，但他访查发现，受辱学生会产生退缩及逃避学习的行为，根本不可能念得好，就像日本皇室小公主爱子想转学一样。