来源：青年参考
本报特约撰稿 楚水昂
据美国《军事》网站８月１２日消息，８月１０日，美国海军研究生院宣布重新启动该校１９７１年设立、冷战后一度销声匿迹的跨学科研究机构——水下作战学术部。目前，该机构已经开始培训海军军官，让他们接受最好的水下作战教育。
美国海军精英的摇篮
地处加利福尼亚州蒙特雷市的美国海军研究生院成立于１９０９年。它虽然不像安纳波利斯海军学院那样知名，却是美国海军惟一开展研究生教育的院校。该校招收的学员须具备大学本科文化程度，且服役６年以上。招生范围不限于海军，还涵盖陆军、空军、陆战队和海岸警卫队。虽然在社会上声名不彰，但美国海军几乎所有的高级将领都在该校就读过，如二战时的美国海军总司令欧内斯特•金上将，以及美国海军“核动力之父”乔治•里科弗上将。目前，美国海军的许多舰长和舰队指挥官也来自该校。
在传统学科如战术研究、核物理、水下声学、电子战、情报、武器系统技术、反潜战等方面，美国海军研究生院具有国际水平。不过，该校在学术上最大的贡献，却是在军事科学前沿的突破，如近年来美军倍加推崇的激光反卫星系统、电磁轨道炮、舰用定向能武器等，都是该学院在研的项目。另外，美国海军研究生院还是培养太空军事人才的机构，其１９８２年就设立了太空系统学术部，培养了众多宇航工作人员。
为未来水下冲突做准备
始建于１９７１年的水下作战学术部，则是该校为应对苏联飞速发展的海军尤其是水下力量而设立的。当时，在“苏联现代海军之父”戈尔什科夫的带领下，苏联海军的舰艇总吨位已经接近美国，在核潜艇方面更是一举超越了美国，再加上苏联众多的常规动力潜艇（约为美国的一倍），美国意识到，必须立刻采取措施扭转自身在水下作战领域的颓势。
在这样的背景下，跨学科的水下作战学术部应运而生，并得到充足的资金和最好的师资支持。笼统地讲，该机构的任务其实很简单：确保核潜艇艇员、飞行员和岸上支援人员获得最充分的水下作战知识，从数学图形、信号处理、业务研究、海洋学、无人驾驶系统、建模和仿真以及物理课程等入手，使这些军人树立“海陆空一盘棋”的作战观念，和其他军兵种实现“无缝衔接”，为未来的潜在水下冲突做准备。
随着冷战的结束与苏联海军的衰落，水下作战学术部也“刀枪入库，马放南山”，直到日前美军再度将其激活。对于该机构的重新开张，美国退役海军少将埃利斯指出：“在冷战时期，我们的水下力量是最强的。而现在，我们虽然仍然具有优势，但我们的能力已经开始萎缩，通过训练，我们希望能够恢复冷战时期的水平……”
有夸大中国实力之嫌
问题在于，美军为何要将水下作战能力“恢复到冷战时期的水平”？此举针对的又是谁呢？虽然冷战后，美俄在海上仍时有冲突，但这已经不是主流了。近年来，美军关注的焦点显然是加速军事现代化的中国，总是声称中国的水下力量发展迅猛。例如，美国《联合部队力量》杂志在２００８年第３期发表的一篇论文就声称，中国将很快装备一支质量和数量都与美国海军相当的弹道导弹核潜艇部队。
类似预测在多大程度上是可信的，要打很大的问号——中国始终奉行有限的核武器政策。但为了确保自己的优势，尤其是对中国潜艇突破第一岛链的警惕，加上美国愈发担心自己的潜艇部队可能会削弱（即由于旧艇的不断退役，而新艇补充需要较长的时间，导致总兵力减少），所以它还是会以学术研究的方式“打前站”，为可能出现的变数未雨绸缪。
由此看来，美军重启水下作战学术部，与冷战时首次开始该项目的研究，客观上都是受到自身与假想敌力量对比变化的刺激。但另一方面，中国与苏联不同，并不打算与美国展开大规模水下对抗，美方这种冷战色彩浓烈的举措，未免显得有些神经过敏。
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