一个天才加八位教授何以不敌招办的一个章？

　　8名复旦大学教授联名请求学校破格录取一个“天才”。但因高考成绩6分之差，陕西省招办拒绝投档。陕西省西安市高新一中的高三应届生孙见坤征服了教授的心，也摸到了大学的门，却“搞不定”招办的章。（据8月25日《中国青年报》）

　　一个奇才外加八位教授的保举，敌不过招办的一个傲慢的章。制度执行中无例外的教条主义，让陕西省招办有了超强的牛气：不够分数线，想上大学你休想。

　　分数就是标准，达到标准就是爷，达不到永远都是孙子。制度在此，你奈我何？别说你一个文学才子，八个教授，就是一百个才子，八百个教授，也得通过我的制度线。想触线，你也休想。

　　这就是中国应试教育制度的现实。

　　其实，换个立场，站在陕西省招办一方考虑，不开这个制度的口子，却也并非全无道理。倘若今日为一个“孙行者”放行，明天说不定就得为另一个“行者孙”献花，后天再来一个“者行孙”，招办岂不是要手忙脚乱？

　　至于自主招生，在目前尚不成气候，也没有健全完善的法律依据。于是招办抱着“宁可错杀一万，也不放过一个”的态度就不难理解。

　　单纯批评陕西招办的傲慢，是没有错，但却是有失公允的。因为招办背后，是更傲慢的招生考试制度，是以分数论英雄、以考试成绩论成败的应试教育体制。孙见坤要想进入自己希望上的大学，学习自己希望学习的专业，要过高考这座独木桥，要搞定陕西招办这条扁担，同样也要搞定应试教育体制这条钢丝绳。不论在哪一边乏力，都是难以如愿以偿的。

　　这正如孙见坤自己所质问的那样：鱼刺卡喉可以消除，制度卡人怎么消除呢？

　　自主招生只是试水，天才评价亦无标准，素质教育也仍是纸上谈兵，自认有特长和天赋的学子，你们的上升路，充满荆棘。如果不想死于招办的傲慢与偏见，不想低头于制度的高压线，想人尽其才，那么，还是先返身去读死书、死读书吧！伦立飞 (来源：人民网)