近日，一个名为“第一线教育研究团队”的民间研究团体发布了一份研究报告，“炮轰”小学语文教材存在事实缺失等问题。而这个团队自己撰写的一套针对小学生的课外读本已接近完工，他们围绕经济、会议、信仰等话题撰写专门书籍，希望能以孩子认同的方式传播知识，培养孩子的公民意识。
“我们正给孩子们吃错药”
语文老师郭初阳和他的伙伴们刚刚出具了一份报告，调查对象是目前国内广泛使用的人教版、北师大版及苏教版小学语文教材。
36岁的郭初阳，曾在学校当过6年语文教师。他和另20多名中小学语文老师集合成“第一线教育研究小组”。这个小组的任务是“给小学语文课本挑错儿”，并“弘扬现代公民理念下的小学语文教学方法”。小组历时两年，收集、分析了300多篇课文，最后的结论是：“我们正在给孩子们吃错药！”
小组发现，颇为有名的《爱迪生救妈妈》等两篇课文属于杜撰。“为了增强说服力，教科书在名人身上编派事实，虚构情节，大有无所不用其极的架势！”小组发现，现在的教材存在“经典的缺失、儿童视角的缺失、快乐的缺失和事实的缺失”四大缺失。
受出版社之邀撰写学生读本
小组所做的工作被媒体报道后，有出版社找到研究团队，希望能请几位成员编写一套小学读本。团队成员研究发现，目前国内儿童读本缺乏，获孩子喜欢的更少，而国外翻译过来的读本又不适合中国孩子的思维方式和生活习惯，确有撰写全新儿童读本的必要。
小组成员、中学语文老师蔡朝阳说，这套可能被叫做“智慧树果子”丛书的小学生读本已经基本完工。小组成员经过商讨，觉得现在教材注重道德说教，缺乏公民教育。他们列出十几个题目，包括经济、社会、信仰等内容，最终确定6个题目，分头撰写成一本书。
“每本都在5万字以内，作者有大学老师，也有媒体从业者，内容涉及世界起源、公民素质、经济常识、少儿心理等，用父子对话等方式，创设了很多具体情境，希望能用活泼有趣的方式，做到润物细无声。”蔡朝阳说，“这套读本针对读者是小学三年级的学生。”
用长篇童话讲述会议规则
记者看到部分已完成的读本。蔡朝阳撰写的《为什么不能买下所有东西？》讲述经济学知识。主人公6岁的小朋友菜虫虫，从跟父亲的对话中，了解到“不能够把所有的玩具都买走”，进而知道“钱从哪里来”、“工作是什么”，到最后慢慢了解创业、投资的知识。文中不时引用亚当·斯密的《国富论》、米尔顿·弗里德曼《自由选择》的内容。
郭初阳撰写的《为什么要开会》，则通过一个长篇童话讲述了关于会议的规则，书中甚至介绍了著名的《罗伯特议事规则》，希望孩子们能在班会等日常生活中，贯彻“用规则来维护和尊重”的道理。
郭初阳特意把书稿送《罗伯特议事规则》译者袁天鹏先生审阅。“袁先生就投票机制等问题，给出了具体的修改意见。他对这样的方式感觉很新鲜，也很赞赏。”郭初阳说。
“周围很多朋友看过完成的书稿，都觉得内容还不错，我们也很受鼓励。”蔡朝阳说，“这些内容深入浅出，孩子完全能理解，不用担心看不懂的问题。只是过去我们没想过告诉孩子这些话题。”至于读本完成后如何推广，蔡朝阳表示从未想过。“那是出版社的问题，我们只要编好书就可以了。”
“教材怎么编是国家的大事，在定稿前是要严格检查的，怎么能保证这套读本就不会误人子弟呢？”也有不少网友仍然对这套自编教材的质量表示担忧，“把那些经典名作从课本中赶走了，但再找些优秀的作品，是那么容易吗？”不过也有不少人认为，学生读物能做到各方争鸣，不啻为一件好事儿，至少给家长和孩子留有足够的选择余地。
文/本报记者 赵卓
(责任编辑：周径偲)
来源：北京青年报
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