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学校给孩子发“存折” 表现越好“存款”将越多

2010年10月31日04:13
  “表现好积分越多,存款也就越多,这对孩子鼓励很大,这个点子不错……”昨日下午,文女士打进成都商报热线电话说。她6岁大的女儿在四川大学附属实验小学读书,从这学期起,学校在小文(化名)所在年级推行“百合银行”计划,受到了家长热捧。

  学校新招:

  设“百合银行” 孩子表现好可获奖励

  许艳丽是小文所在二年级一班的班主任,又是教研组长;黄伊琳是二年级八班的班主任,又是年级组长。说起这个“百合银行”计划,两人认为这是集体智慧的结晶。开学之初,在年级组会上,老师们都在琢磨,能否在分数之外再设立一个评价体系,于是便有了这个计划,旨在培养孩子的习惯、品质等。简言之,就是让二年级350多个学生每人有个“百合银行”存折,从到校出勤、课堂表现等15项考核学生,如一个学生在课堂上踊跃发言,课后老师就宣布他可以在课堂表现一栏加一分;如果没有按时到校等,相应也会扣分。每周一,百合存折上交班主任,到了周五班主任核对后,存入象征性的百合币,然后下发给学生。

  10分折合一个百合币,其有两大用途:一是用于中队轮换上岗以及班级评优;二是在家长同意下,可在家长处兑换相应的奖励,即一个百合币兑换一元钱,用于购买学习用具或参加综合实践活动。

  家长赞赏:

  既了解孩子表现 又培养了孩子理财意识

  昨日下午,小文向成都商报记者出示了她的“百合银行”存折,她有70多分了,意味着她有7元了,她已从妈妈那里支出了一元钱的奖励。对此计划,文女士赞赏有加。她认为,通过这项计划,既能让家长全面了解孩子在校的表现情况,又能让孩子有一个正确的金钱观,培养一定的理财意识。

  老师们表示,这个评价体系的初衷就是“收获习惯,储蓄文明”,但目前仍需进一步完善。每个月,积分前10名的学生以及进步最大的五名学生,将佩戴学校专门设计的百合队徽。另外,老师也在考虑加入一些精神鼓励。

  成都商报记者 袁勇
(责任编辑:郭扬)
 
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