调查称多数高中生想学自我催眠 八成未上心理课

　　楚天 八成高中生初中没有上过心理课、超过半数的学生对未来感到迷茫……近日，武汉二中一项心理健康问卷调查结果出炉，学习压力仍是当前高中生面临的最大苦恼，而“将来我能做什么”则让大多数学生感到困惑。

　　据了解，共有189名学生接受了问卷调查，其中高一学生123人，高二学生66人。

　　八成学生没上过心理课

　　在这份问卷调查中，当被问到“初中是否上过心理课”时，仅34人表示初中上过心理课，155名学生选择“没有”，比例高达82%　。而针对“你心中的心理课是什么样”这一选项，调查结果显示，希望接受心理测验和心理知识教育的人数最多，从另外一个方面反映出高中生对心理课充满期待。

　　组织该项调查的心理教师闫婉缔称，调查结果反映武汉市大多数初中并没有开设心理课，心理教育普及率很低。“初二阶段是个体心理发展的重要过渡期和转折点，特别是这个年龄段普遍存在初二现象，初中生的心理辅导十分关键。”闫婉缔不无遗憾地说，在目前应试教育的现状下，初中阶段的心理课堂未引起足够的重视，这可能是导致初中生乃至高中生心理问题高发的重要原因。

　　五成学生对自己无认知

　　“我擅长做什么”、“我希望今后做什么”、“如何一步步走向未来”在对高中生的未来进行调查时，101名高中生表示“迷茫”，占总人数的53%　。

　　该校高二学生小柯（化名）说，从小到大，学习是为了考上好大学，可大学毕业后呢？小柯还告诉记者，很多同学和自己一样，对考什么大学、读什么专业、将来做什么等问题都感到迷茫，到时候父母说了算。

　　同以往一样，学习压力仍是高中生们最大的苦恼之一。97名学生把如何减轻学习压力、怎样放松身心、如何缓解考试压力当作自己目前最迫切需要解决的问题，并希望通过心理课获得答案。在被问及“如果上心理课时，你希望学到什么”时，催眠、释梦等专业知识成为不少高中生的首选。

　　一名学生坦言，上过高中就没有睡过囫囵觉，希望通过自我催眠让心情得到放松。

　　闫婉缔认为，这一结果表明，学生对心理学有一定了解的，但不多，他们对心理课的兴趣比较浓厚。这也从侧面反映了在升学的巨大压力下，学生的心理问题比较突出。

　　（本报记者 刘辉）