来源：东亚经贸新闻
课间十分钟 操场静悄悄难见 长春小学生身影
童年悲戚戚
“叮铃铃”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，同学们就像小鸟一样拥出了教室，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来，操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语…………
在很多人的脑海中，学校课间十分钟就应该是这样的，但是，经过记者多日走访发现，课间十分钟，长春市多所小学的操场上都，难见学生的身影。那么，下课后孩子们为什么不到室外玩耍呢？记者经过调查后得到的答案是——老师不让学生出教学楼。
谁动了孩子的课间十分钟
李女士的女儿在长春市二道区某小学就读，最近她发现孩子越来越胖，而且视力有所下降，于是她叮嘱女儿：“课后多到操场上运动运动，这样才不会变成小胖子。还有，要多往远处看，有助于缓解眼疲劳，要不然眼镜片会越来越厚。”但是，女儿给她的回答让她大吃一惊，“课间十分钟，老师不让下楼玩！”
“为什么啊？那你们下课后都干什么啊？”
“反正老师说了，只许在教室或走廊里活动，但不许打闹，也不许出教学楼。”女儿告诉妈妈，每天下课后，他们就坐在教室里聊天，只有中午午休时，可以自由活动，“课间时做作业或看书的同学，常常得到老师表扬，‘不听话’的同学就会被批评。”
了解情况后，李女士十分担忧：“课间时不让孩子到操场上去玩，还鼓励孩子看书，那孩子的眼睛什么时候能得到休息？不近视才怪呢。”她对老师的做法表示非常不解，“孩子读书那么辛苦，要学的东西那么多，不让他们下课疯一疯怎么行，这样下去万一厌学了怎么办？！”后来她跟亲朋好友谈起此事，才发现很多念小学的孩子都遭遇了类似情况。
走访多所小学小学
吉林大路附近
课间操场不见学生身影 只闻楼里喧闹 操场空无一人
为了验证证实张女士所言是否属实，记者近日进行了实地探访。
12月13日，记者来到位于吉林大路附近的某小学，该学校第一节上课时间为7点40分，课时35分钟。8点10分，距第一节课下课还有5分钟，记者在校门口看到，学校内十分安静，操场上空无一人。下课铃响后，教学楼里顿时传出学生们叽叽喳喳的喧闹声，各楼层的窗口也出现了学生晃动的身影，不过操场上仍不见学生的踪影。记者询问该校保安室工作人员，为什么下课后孩子们都不到操场上玩，得到的答复是：“天气太冷，学校规定学生只能在教学楼里活动。”10分钟后，铃声再次响起，教学楼里恢复了宁静。
随后，记者在学校附近又守候了35分钟，希望在第二节课课间看到学生出现在操场上，但是当下课铃声再次响起时，仍如第一节课课间一样，没有学生走出教学楼。
临河街附近
为安全学校实行“圈养”
14日，上午8点30分，记者来到临河街附近一所小学，该校是8点整上第一节课，课时40分钟，8点40分下课。就这样，记者站在学校侧门附近，等了10分钟，隐约听见教学楼内铃声响起，但是操场上仍空无一人。
随后，记者来到学校正门附近，看到一名家长把孩子送进校门。据这位家长介绍，孩子有点不舒服，所以耽误了第一节课。当记者询问，平时课间时孩子是否会到操场上玩，这名家长几乎不加思考地脱口而出：“不会，下课后他们就在教学楼里玩。”他说，学校认为孩子比较小，磕磕碰碰容易造成危险，为了孩子的安全，家长们也都默许了学校这种管理方法。
解放大路附近
班主任掌握“出入大权”
15日，记者来到解放大路附近某小学，蹲点守候课间十分钟。下课铃声响起，记者终于看到有几名学生从教学楼里跑了出来，但是人数并是不很多，他们有的熟练地玩着手里的悠悠球，有的三三两两地追逐打闹。当上课铃声响起时，他们又赶紧跑回教学楼里。
当日晚间放学时，记者询问了几名该校学生和家长：，“孩子下课后能到操场上玩吗？”一位一名上4年级的女孩说：，
“我班老师就让我们出去玩，有的班就不让。”。前来接她的家长说，该校对课间十分钟并未做具体要求，完全根据各班班主任的想法管理，像她女儿的班主任就比较鼓励孩子到操场上玩，但是有的班主任不让。
“我们班就不让，老师说现在外面太冷了，但是我们夏天时能到操场上玩。”一个小男孩在旁边说道。
学生：
课间什么也不能玩很无聊 真想出去堆雪人
小明(化名)在长春市某重点小学读3年级，每天下课后，他做得最多的就是在座位上画画。“老师不让我们出去玩，下课后特别无聊。”小明天真地说，前几天长春下的雪好大，操场上堆了厚厚一层，他特希望下课出去堆雪人、打雪仗，但是老师不让。“有一次，我偷偷跑到楼下，团了个雪球回来，被同学告诉老师了，老师说我了，以后我就没再敢出去。”
除了上厕所不许出门教室
据 一名刚上入小学一年的学生说：，“我们班在二楼，老师要求下课后不可以出教室，但是想去厕所的可以出去。”她告诉记者，学校每个楼层都有厕所，老师要求去上厕所的同学要快去快回，不可以在走廊大声喧哗、打闹。一些男同学下课后不喜欢在教室呆着，所以每节下课都说要去厕所，后来被老师批评了。
课间 做作业会受老师表扬
课间十分钟不能到操场上玩，孩子们都在教室里做些什么呢？一位小学生说：，“我们班同学在下课后，要不就坐在座位上唠嗑，要不就写作业。”她说，老师留的课后作业挺多的，在学校写完了，回家就不用写了。另外，前一天的作业如果写错了，老师就让他们在课间改。“如果我们在课间继续学习，看书或者写作业，老师就会表扬我们。”
家长：
不希望孩子变成小绵羊
“我们当家长的不希望看着孩子变成小绵羊。”长春市某一年级小学生小林(化名)的妈妈对学校的管理方式感到不满。她说，学校不能因为管理问题剥夺孩子的课间活动权利，在幼儿园中，孩子们年龄更小，更不容易把握自己的行为，但幼儿园的孩子的活动时间很多，并没有见多少孩子出现意外事故。“课间活动是否安全，关键在于学校如何组织，以及老师是否具有责任心。”
小胖墩、小眼镜会越来越多
李先生的儿子今年上五年级，儿子的学校规定，课间十分钟，除非上厕所，不让孩子出教室。最近他和几名家长交换了一下看法，大家都有点担心孩子一天的自由活动时间不足，不利于身心发展。“才是小学生，要在教室坐一天，孩子太憋屈了。”此外，他还担心孩子的活动量太小会影响体质，学校每周只安排2节体育课，课间十分钟如果再不能活动活动，会导致孩子们的体质越来越差。“ ‘小胖墩’、‘小眼镜’也会越来越多。”
校方：
最怕校内出安全问题 一谈课间 就提安全
现在每家大多只有一个“宝贝”，孩子在校的安全问题被校长们放在第一位。一谈起课间十分钟活动时间，校长们立刻再次提到“安全问题“。“学校人多，场地小，楼层高，小学生又活泼好动，最怕的是学生在课间活动时间出事。”
一所小学的副校长直言到道，学生们喜欢在下课时间嬉戏打闹，免不了磕磕碰碰，几乎每周都会有学生家长找学校说，孩子摔到手了，摔到胳膊了，实在令人防不胜防。另外，如果到操场上玩的学生较多，上课铃一响，大家都往楼里冲，极有可能造成“踩踏事件”。“现在一家就一个孩子，如果真出了什么问题，我们担不起责任。”
十分钟仅够喝水、上厕所不够孩子上楼
“课间时间其实挺短的，现在学校的楼层都比较高，孩子跑到楼下，等打上课铃了再上楼就不来不及了。”一位小学老师诚恳地告诉记者，以前的小学教学楼只有两、三层，而现在的学校教学楼都是五、六层，课间十分钟有下楼时间没上楼时间，仅够学生喝水、上厕所，现在厕所都在室内，孩子们也无须出教学楼。
怕影响下节课听课效果
由于年龄小，小学生的自我控制能力较差，一点点事情就会分散他们的注意力，一名小学数学老师说，如果孩子课间到操场上玩得很“疯”，非常影响他下节课的听课效果。“回到教室后，他的注意力还在玩上呢，很难集中注意力听讲。”另外，还有个别的孩子玩得特别专注，根本听不见上课铃，“这边课都上半天了，他还不回教室，老师还得跑到操场上去找。”
【征集 您的看法】——
“课间十分钟”孩子们到底应该干些什么，是应该到操场去玩呢？还是按照学校的安全管理要求留在教室中呢？如果您有什么想法和建议，可以拨打本报热线0431-88488911，同我们一起探讨，欢迎您的来电。(记者 刘力源)
【记者感言】
该不该玩
这是个问题吗？请把课间十分钟还给孩子
“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”每当听到这首《童年》都会让我想起孩提时那美好的时光。
跳皮筋、打口袋、踢毽子……这些都是“70后”、“80后”再熟悉不过的课间游戏，但是在今天，这些游戏似乎已经“作古”，因为孩子们的课间十分钟被剥夺了玩的权利。
课间的“欢腾”被“沉寂”所代替，课间的“自由”被“束缚”所代替，这不得不令人深思，如何才能把课间十分钟真正地还给我们的孩子。作为大人，我们有什么权利扼杀孩子玩的天性。？以“安全”为借口，以“学习”为挡箭牌，而把学生“软禁”在教室里，这就是素质教育发展的“正途”吗？！
现在的孩子太累了，刚刚进入校门，面对的就是写不完的作业，背不完的单词，上不完的课后辅导班，仅有的十分钟课间休息时间也被无情地“征用”了。一位教育家曾说过，会玩的孩子才会学，好孩子都是玩大的，对于身心快速成长的儿童来说，游戏的意义是重大的。该不该玩，这是个问题吗？
学而无涯生有涯，为了让孩子拥有一个美好的童年，请把课间十分钟还给他们。(记者 刘力源)
《童年》
池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天
操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面
黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停
等待着下课 等待着放学 等待 游戏的童年
……
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