把灾难意识纳入国民素质教育

　　日本大地震发生后，很多国人惊叹日本人在大灾难面前表现出的秩序和冷静：“当天东京街头尽是步行回家的人群，仿佛数百万人都一起走上了街头，但都自动列队默默前行，秩序井然，毫无喧哗。我在开车遇到塞车，但也毫无喇叭声，眼前的一切，仿佛一个场面巨大的无声电影。”“几百人在广场避震完毕，整个过程，无一人抽烟，服务员在跑，拿来一切：毯子、热水、饼干，所有男人帮助女人，跑回大楼为女人拿东西。3个小时后，人散，地上没有一片垃圾，一点也没有。”面对大灾大难，日本人所体现出的高素质令人称赞，而这一切主要应该在于他们的灾难教育搞得非常成功。

　　据报道，日本学校有防灾教育，公司有防灾预案，社会有救灾培训，甚至连义工都是常任制的，大部分人都接受过不同程度的义工培训，并加入到长期的义工组织。日本地方政府有专门为居民和参观者建立的防灾教育中心。在这里，人们可以看到用各种图片、文字、影像介绍的日常防灾知识，可以进行包括地震、泥石流和消防的体验。中心还开设有面向公众的各种防灾、减灾培训课程，也有面向单位开设的消防员培训班。在公司里，平均一年内会举办两次地震演习，届时所有的人都需要在同一时间戴着统一发放的安全帽从高楼往下走。在日本，家里的高柜子都会安装固定装置以防止倒塌和砸伤人，书柜和衣柜一般在顶端都有将其固定在墙上的设施，并且家里的家具在安排摆放时，也会注意有没有会从高处掉下来的东西。

　　正是有了这些防患于未然的素质积蓄，善于从灾难中吸取教训，在灾难降临的时候，日本人才有条不紊，从容镇定。在人与灾难的搏击中，保持着绝对的主动权、心理优势和不亢不卑的心态。

　　中国历史自古就是一部多灾多难的历史。可经历过多次血泪代价后，我们的灾难忧患意识却达不到日本的这种“全民皆防”的自觉化、有序化程度，甚至说，我们对于灾难的认识，仍然有不少的满不在乎和懈怠麻木的意识。汶川大地震后，灾难教育曾经提升到了重要位置，不少地方开展了逃生训练、逃生课程。很快，灾难教育和逃生教育就成了一种 “作秀”。特别是在“经济崇拜”“土地财政”的声浪中，很多地方政府根本没有更多心思挖掘人本意识和人本课程。有专家认为，随便翻开一本“公民素质教育”的读本，就会发现：各级政府在制定与实施公民素质教育的过程中，完全没有或者仅有极为淡薄的公民应对灾难意识的内容！将灾难教育当做人本意识来培养，我们在很多地方做得还很不够。

　　教训不能总是让生命和灾难来“买单”，日本人面对灾难的高素质对我们是一个提醒，灾后重建注重硬件建设是应该的。可是，对于软件方面的不足，诸如灾难意识的麻痹、灾难意识的虚无，在重建过程中，同样应该被放到重要位置，放到对历史负责的高度来落实。尤其应该把灾难意识纳入国民素质教育，通过深入持久、实事求是、立体系统的灾难教育，倡导对科学、民主、理性和健康生活的追求，重新认识人与自然的关系，提升人本精神，提升生命敬畏感和珍惜意识，而这才是抗震救灾中最有效的武器。

　　雷泓霈

　　（编辑：张星秀）

　　作者：编辑：张星秀来源山西新闻网)