教育部：3年花62亿元解决务工人员子女上学问题

　　本报北京讯 (记者柳建云)国务院新闻办公室昨日举行发布会，介绍“十一五”时期教育改革发展的主要情况及“十二五”规划中教育领域的有关工作。教育部副部长杜玉波等官员就当前中国教育领域的几大敏感热点话题回答了记者提问。

　　3年62亿元解决上学问题

　　“异地升学是伴随城镇化进程必然产生并在相当一个时期存在的问题。”教育部副部长杜玉波表示。他透露称，目前，在公办学校就读的有近80%。这些孩子接受义务教育的问题已经基本解决，就地参加中考、高考的问题提上了议事日程。但他同时表示，流动人口子女在输入地的升学问题涉及很多方面，不只是教育问题，也涉及我国在推进城乡一体化进程中社会管理和公共服务体制问题，需要通盘考虑，权衡利弊。

　　据杜玉波介绍，近三年，中央财政下拨了62亿元，专项用于解决进城务工人员子女上学问题。

　　解决择校问题须多方均衡发展

　　对于如何实现义务教育均衡发展，杜玉波表示，教育部主要做好如下三件事：

　　一是明确路径，率先在县域、区域内实现城乡均衡发展。二是明确举措，推进义务教育学校标准化建设。要均衡配置教师、设备、图书、校舍等教育资源。三是抓住难点，建立城乡一体化义务教育发展机制。一方面，合理规划学校布局。另一方面，缩小城乡、区域教育差距。

　　自主招生是重要补充

　　针对一些高校成立自主招生考试联盟，教育部副部长杜玉波评价称，高校自主招生是目前统一高考制度的重要补充。部分试点高校探索实行自主测试，与高考不存在替代关系，参加了自主测试，还需要参加统一高考。一些高水平大学进行自主招生联考，是对高校自主招生形式的新探索。他表示，教育部鼓励高校积极探索。

　　杜玉波强调，解决择校问题必须标本兼治、综合治理。

　　毕业生就业不能只看大城市

　　在谈及“大学生就业”问题时，教育部政策法规司司长孙霄兵在当天发布会上表示，广大高校毕业生要具有多种适应性和选择性。要调整专业结构，使高校毕业生能够学有所用。

　　作者：柳建云