本报记者于呐洋本报通讯员李根成余伟蔡刚
任务繁重与人才匮乏的矛盾如何解决？能力素质与装备更新如何“水涨船高”？这些问题，曾是摆在南海舰队某侦察船大队党委面前的一道道难题。对此，该部党委“一班人”用科学、全面、辩证的人才眼光，不拘一格育人、用人，让一匹匹“千里马”找到了驰骋的舞台。
为有才者提供施展的舞台
南海舰队某侦察船大队作为海军海洋测量的一支重要力量，既有数量众多的年轻技术人员，也拥有闻名军内外的“领军人物”。过去，该大队为规避不必要的风险，每遇重大任务选人用人，总是让老将出马。于是，为数不多的老高级工程师“忙得要死”，而年轻的工程师则“闲得发疯”。年轻人由于得不到锻炼机会，便产生依赖思想，失去了工作主动性。
“才能不是天生的，需要在工作实践中不断锻炼提高。重视人才，培养人才，就要为有才者提供施展的空间和舞台。”政委苏智永的提议，与大队长周贤青的观点不谋而合，且得到大队“一班人”的积极响应。
为此，南海舰队某侦察船大队坚持大才大用，小才小用，特殊人才重点使用。他们在重视发挥现有人才作用的同时，注重在工作实践中培养使用年轻干部，在实践中锻炼人才，提高技能。
去年10月，海军组织多个单位的测量力量，在南海某海域分组进行为期4个月的海洋测量任务。这既是海军范围内海洋测量的一次大会战，又是各单位之间一场不是比赛的比赛。为了锻炼年轻同志，大队经过慎重考虑，毅然派出姚俊杰、吴超两位年轻工程师担任项目负责人。最终，两人不负重托、不辱使命，在多支测量队伍中第一个圆满完成任务，填补了我国在该海域没有详细综合海图的空白，获得了海军海洋测绘成果一等奖。
量才适用发挥人才的效益
近年来，该大队认真落实干部管理的有关规定，在人才的使用上，既看个人能力，又根据岗位需要全面衡量，量才施用，合理配置。针对年轻干部可塑性强的特点，大队在人才建设上不搞一次分配定终身，而是根据每名官兵的不同情况，在确保第一任职专业对口分配同时，对不适合岗位要求的年轻干部进行岗位第二次、第三次分配调整，确保将合适的人用到合适的位置。
硕士研究生吴超从大连舰艇学院毕业来到大队，看到不少同学从事管理工作，便提出到测量中队任分队长，并得以实现。年终考核，大队党委发现，尽管吴超专业知识扎实，工作勤奋努力，但缺乏部队经验，不擅长基层管理，工作业绩平平，便建议他发挥专业特长，从事技术工作。
从分队长改成助理工程师。起初，吴超对大队党委的调整有些不理解，但干了一段时间后，很快成为专业上的行家里手，在业务上脱颖而出，参加南海某海域海洋调查，他获得了海军海洋测绘成果一等奖。对于自己取得的成绩，吴超说：“大海航行靠舵手。是大队党委为我把正了我事业的正确航向，给我找准了位置。”
为人才发展铺设绿色通道
“不能及时为人才"充电"、"加油"，昨天的"才郎"，难免会成为今天的"江郎"。”大队党委认识到：信息化时代，知识更新加快，装备换代频繁。装备越先进，对职掌者的素质要求越高。不着眼人才的长远发展，人才难免有力竭才枯的一天。为给专业人才的脱颖而出铺设一条成才的“绿色通道”，近年来，大队把人才建设作为谋划部队全面建设的重中之重，实施了人才战略工程，广泛开展“创建学习型军营，争做高素质军人”活动，兴起“知识与装备同步升级”学习热潮。大队坚持每周一、四专业学习雷打不动，组织官兵努力学习新装备知识和现代军事理论，利用新装备列装、试验的机会，多次组织相关专业人员跟班见学，派出人员到科研单位培训、实习。为了激励岗位成才，大队每年从有限的家底费中拿出10万元对在科研、军事训练中取得成绩的人员进行“重奖”，对参加自学考试的官兵报销相应的学费、路费，并拨款20万元设立了“岗位成才奖励基金”。
2009年以来，大队先后有14人考取博士、硕士研究生，涌现出了海军海洋测量“武状元”、海军“学习成才标兵”尹善明，舰队“优秀科技干部”、海洋测量最年轻的高级工程师易启林等一批新型高素质技术人才。来源法制网——法制日报)
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来源：法制日报
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