本报记者刘百军
4月6日，福建省石狮市蚶江中学“爱民固边普法班”正式揭牌，蚶江边防派出所副所长高剑峰成为该班的法制班主任。蚶江中学成为了石狮市第一所拥有“法制班主任”的学校。蚶江中学校长蔡晓华兴奋地说，成立普法班和聘请边防民警担任法制班主任，目的就是通过警民共建活动，更直接、更具体地对学生进行法制教育。
“法制班主任上任后，将在班内开展法律知识讲座、法律辅导及法律咨询服务，协助班主任老师开展课外活动，帮助学生掌握必要的法律知识，强化法律意识。”泉州公安边防石狮大队政委喻亮说。
“五五”普法开展以来，福建各地针对青少年性格、年龄等方面的特点，不断创新青少年普法的形式和载体。福建省司法厅副厅长肖新建告诉记者，各地严格按照《中小学法制教育指导纲要》要求，以提高青少年法律素质为根本，通过主课堂法制渗透教育、创建青少年法制教育基地、聘请法制副校长等一系列实实在在的举措，逐步构建起了以主课堂为主，课外为辅，学校、家庭、社会一体化的青少年法制宣传教育体系，全省99.8%的在校青少年接受了较为系统的法律常识教育。
“福州市充分发挥课堂教学主渠道作用，将法制教育作为素质教育的重要内容，分年龄、阶段进行课堂教学，基本上做到了计划、教材、课时、师资"四落实"。同时，福州市还积极开展多种形式的课外活动，根据不同年龄段学生的心理、生理、兴趣和接受能力等特点，采取形式多样的教育方式，设定相应的学习内容、目标要求和方式方法，通过一系列学生易于接受的社会法制实践活动，将法律知识深入浅出地融入学生们的日常生活中，使法制教育变成了一种生动直观的生活体验。”福州市司法局法制宣传教育处处长徐达介绍说。
此外，福建省南平市利用校园广播电视网络、宣传栏、校报、校讯等宣传媒体，提高师生的法律意识。武夷山市司法局、依法治市办和市教育局联合举办了万名学生法制有奖征文竞赛活动。莆田市组织青少年学生在法院开庭时参加旁听，在法院召开宣判大会时参加大会，使青少年学生对违法犯罪有了直观的感受。宁德市认真办好“家长学校”，形成了教育合力，他们还注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，通过认真办好“家长学校”加强对家长的教育，来达到向学生言传身教的目的。漳州市将青少年列入普法重点对象，立足青少年法制教育的网络建设，不断建立和健全切合实际的青少年法制教育网络，着力夯实青少年法制教育的基础。进一步完善了未成年人法制宣传教育的保障措施，
“三明市针对外出务工人员较多、留守青少年较多的特点，积极探索闲散青少年法制教育工作的新途径。为了做好闲散青少年法制宣传教育和违法犯罪预防工作，三明市预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室制定下发了《关于在全市开展闲散青少年“三个一结对帮扶活动”的通知》，成立了帮扶活动领导小组，研究制定了结对帮扶工作方案，建立完善了闲散青少年帮扶工作制度和措施，并对三明市闲散青少年进行调查摸底、登记造册、建立档案，做到了底数清、情况明。”三明市司法局副局长陈爱香向记者介绍说。
青少年法制教育的持续开展，基地建设是重要的基础和保证。厦门市司法局局长林知光告诉记者，“五五”普法以来，厦门市在城市建设、旧城改造、住宅新区建设中，逐步配套建设可向青少年开放的基层活动场所。利用青少年社会实践基地厦门市竹坝学校建立了全市青少年法制宣传教育基地，并与教育局联合发文要求全市中小学校寒暑假期间在开展社会实践活动的同时进行法制宣传教育活动。思明区把青少年法制教育基地建设作为区委、区政府为民办实事项目，率先在辖区逸夫中学、东浦学校和松柏小学分别建立了青少年法制教育基地；湖里区结合开展青少年法制动漫工作的优势，在江头第三小学建立了青少年法制动漫基地。他们还针对一些单位的业务性质具有警示教育意义的特点，向学校开放让学生参观，如厦门监狱、劳教所、戒毒所、法院等单位，都为青少年开辟了法制警示教育场所。这些做法都起到了很好的法制教育效果。来源法制网——法制日报)
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来源：法制日报
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