记者探访立人乡村图书馆 公益乐趣胜于名利(图)

　　2.面向乡村学生：好的图书馆相当于免费大学

　　“我读中学时，能有一个这样的图书馆就好了。”已在围场做义工近一个月的金晓末一边整理图书，一边向记者介绍，立人的书主要配合六类人群的阅读兴趣：幼儿、小学生、初中生、高中生、中小学教师和其他居民。

　　记者注意到，甘泉乡村图书馆里张贴的阅览须知里，第一条就明确：任何人均可在馆内进行图书阅览，无须持证或交费。但在目前，学生显然是这个乡村图书馆的阅读主力，“立人”的图书也多是为这个群体定制。

　　采访中，记者了解到，立人乡村图书馆的名字多以祖籍在当地的文化名人命名，而甘泉乡村图书馆的名字则寄托了以知识的甘泉润泽一方之意。“学生和教师是乡镇求知欲最强的人，加上当前农村的成年人大多需务农或打工维持家庭生计，没有时间读书，推广国民阅读从学生做起显然最有效果。”曾琳介绍，“立人”的分馆大多建在当地的学校内或周边，就是出于这个考虑。“现在到立人那里借书的学生比到我们学校图书馆借书的多得多。”围场一中校长胡志鹏对记者表示，他并没有特别担心学生们看课外书多了会对升学造成不利影响。

　　围场一中学校图书馆藏书4万多册，是我省中小学校一级图书馆。记者在学校图书馆里看到，相较立人图书馆的书，这里的书整体有些偏旧，但优点是图书副本多，一些有关单位捐的图书副本达十几本之多。

　　记者观察发现，有几排书架上的新书排列得整整齐齐，不像是有人借阅过。“那些书是出版社捐赠的滞销书。”一位老师说。

　　围场一中的图书馆应是这个县最大的图书馆。4月25日，在围场的县图书馆，记者没看到前来阅读或借书的读者。

　　“来我们这里的读者很少，主要是老年人。”县图书馆的相关人员告诉记者，读者少的原因可能是新书太少，“我们一年的经费才4.5万元，包括购书、杂志和订阅报纸以及水电费等各种费用，这还是这几年才有的，前些年连这点钱都没有。”

　　相关资料显示，我国的公共图书馆多数集中在县级及以上地区，县以下设有部分乡镇图书室或农家书屋。2008年，各级图书馆人均藏书0.4册，县级以下只有0.1册。

　　基于这样的现实，2007年，北京大学经济学硕士李英强萌发了创建立人乡村图书馆的想法。

　　“小时候没读几本像样的书”的李英强希望，“回到乡镇建立图书馆，青年人可以在这里学习，找到喜欢的生活方式，本地人可以在这里读书，看画展，看电影，听讲座。图书馆还将成为社会交流平台，成为乡镇公共生活的新起点。”

　　于是李英强提出了三个口号： 一是“一个好的图书馆相当于一所大学”；二是“乡村教育革命从乡村图书馆开始”；三是“到你的家乡去建一个乡村图书馆”。

　　放弃了在北京的工作，目前正在湖北拓展立人乡村图书馆事务的李英强在电话中告诉记者，建成立足于乡镇、沟通城市与乡村、覆盖全县的公共图书馆网络是他的目标和理想。