济南中小学开推廉洁教育课 家长称“找错对象”

　　济南中小学开推廉洁教育课

　　郑筱萸案例进了初中课堂

　　本报济南9月1日讯(记者 徐洁 实习生 孙雨朦) 新学期开学，济南大中小学将开设廉洁教育课程。郑筱萸受贿案件被作为反面典型选入《廉洁教育读本》初中教材中。

　　1日，《廉洁教育读本》已经发到济南各个中小学校。根据济南市教育局廉洁教育试点工作意见，从2010年秋季学期开始，廉洁教育进课堂已在29所中小学校进行了一个学年的试点，从本学期开始，廉洁教育进课堂将在小学五年级、初中一年级、高中二年级以及大中专学校全面推开，每学年上足18节课。

　　“对中小学生进行廉洁教育，是不是搞错了对象？”1日下午，孩子放学回家，翻了一遍孩子带回来的《读本》后，小学五年级学生家长刘先生说，廉洁教育不对掌握行政权力的人开展，对小孩子搞廉洁教育会不会是形式主义？

　　记者看到，由济南市教育局牵头编写的这套《廉洁教育读本》共四册，根据小学、初高中、大学各阶段孩子的接受程度和年龄特点编写。

　　粗略阅读了小学版后，记者发现，《廉洁教育读本》小学版包括洁身自律篇、仁爱诚信篇、勤劳节俭篇、立志报国篇等，提到了“生活做事守规则”“别人东西不要拿”“换位思考、多些宽容”等多条做人做事基本准则；初中版和高中版则用大量的实例来讲明事理，其中，初中教材提到了国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸因犯受贿罪被判死刑的例子。

　　提及在娃娃中开设廉洁教育课的初衷，济南市教研室主任方辉说，防止贪腐对一个国家、一个民族都举足轻重，廉洁课程教育每个人自律、不该拿的东西不拿，培养好的道德准则，对国家的未来善莫大焉。

　　《读本》初中版主编、燕山中学教师张巍说，为了避免与中小学目前开设的品德或政治课程重复，在教材编写上，尽量避开了品德课本中现有的内容。由于不是考试科目，在暑期对“廉洁教育”授课老师进行培训时，也要求他们尽可能地采用探究实践等多种形式，不能简单地说教或灌输空洞的大道理。

　　廉洁教育该不该进课堂

　　本报记者 徐洁

　　对一群娃娃们进行廉洁教育，济南不是首创。去年6月，教育部倡议，我国要建立健全青少年廉洁教育课程体系，实现廉洁教育全覆盖。有人认为，对娃娃们抓廉洁教育是形式主义，廉洁教育的对象应该是公职人员，是成年人，对孩子们来说，廉洁两个字显得过于沉重。而更多的教育工作者认为，防止贪腐是对廉洁教育的狭隘理解，从娃娃们抓起的廉洁教育为的是提高全社会道德准则。

　　正方 廉洁教育不光是反腐败

　　教材编写老师：如果将廉洁教育单纯理解为防止贪腐，那是狭隘的。以初中版为例，分为诚信、公正、勤俭节约、责任等篇章，哪个不是做人做事应培养的品质？如果人人都能从小建立高尚的道德准则，自我约束，融入社会甚至掌握国家行政权力后，贪污腐败行为或许将会减少很多。在编写教材时，我们也以诗歌、故事等多种形式将这些道理呈现。不是空洞地说教，与品德课程也不冲突。

　　家长"憨豆"：至少要让孩子们对廉洁和腐败有个印象吧。教育孩子提高道德准则总没有错。现在很少有人说劳动光荣了，但似乎人人都怕劳动多了吃亏，所以主流价值观仍然要大力提倡。举个例子，我是政府公务员，有时拿单位的上网本回家用，其实这也不算什么大事。但我女儿说，爸爸，你老这样不好。我还真是挺震撼的，我从没教过她这个。这个觉悟绝对是发自内心的，那时候，我对孩子的欣赏也真是发自内心的。

　　反方 应该给有权力的人上

　　家长刘先生：为防止贪污腐败发生的廉洁教育，应该对哪些人搞？当然是贪腐权力和资本的人。这些人为什么会贪腐？要从根上找原因。现在病不从根上医，反而对一群尚未走进社会的孩子们搞廉洁教育，恐怕是找错了对象，打错了板子。

　　家长杨女士：由于减负，学生在学校的时间缩短，完成课本课程本来就很紧张，现在又要每学年拿出18节课来搞廉洁教育，这是不是让课程紧上加紧？而且，本来就开设的品德与生活、品德与社会课程，足以承担道德教育，提高孩子的做人做事道德准则，何必开设廉洁教育？我感觉，这门课形式大于内容。

　　某高中政治老师：感觉廉政教育离学生稍远，如何让学生认同书中的道德教育，而不是仅仅停留在书面上，这对讲课老师将是一个大的挑战。这门课没有考试压力，如果能敞开想象，拒绝说教，在文化上对学生进行熏陶，或许可行。