中广网洛阳11月22日消息（记者胡晓辉 河南台管昕 张宁宁）据中国之声《新闻晚高峰》报道，本月18号，河南洛阳市一名13岁的初一女生从自家楼顶坠楼身亡。有人怀疑，孩子坠楼和在学校受到老师体罚有关，而校方认为，体罚和坠楼并无直接关联。
网友发帖爆料学生难忍老师体罚跳楼自杀 日前，洛阳一名网友在网上发帖称，11月18号下午，洛阳市实验中学初一（11）班13岁女生兰兰，因难以忍受老师体罚，被逼跳楼自杀。帖子中还写道，10月31号，兰兰曾因没交作业被数学老师体罚做“蹲卧撑”动作100个，并在事发当天再次被数学老师体罚做蹲起动作800个，还遭到老师的打骂。
针对这一事件，洛阳市教育局很快展开调查并于日前公布了调查结果，证实数学老师张某在10月28号曾对班里包括兰兰在内的5名同学实施了变相体罚。
洛阳市教育局副局长韩经权：我们认为叫变相体罚。这个学生没有完成作业，然后他让学生做那个蹲起动作，学校有这样一系列的体育活动，但作为数学老师叫人家做这个不合适。
洛阳市教育局的调查报告中提到，调查组和兰兰的亲属代表在19号一起询问了兰兰的10名任课老师，以及班长、同桌和其他同学共5人。11月18号上午，兰兰正常到校上课，期间所有任课老师都没有对她有过批评及任何体罚行为，最后一节课还受到地理老师的表扬，也没有发现她与同学发生口角冲突。下午，班主任发现兰兰没来学校，就立刻通知了家长。
教育局称教师体罚与学生跳楼无必然联系 按照《教师法》的相关规定，洛阳市教育局对体罚学生的数学教师张某给予行政警告处分。校方认为，处分这名数学老师和兰兰坠楼身亡是两回事。
洛阳市实验中学办公室主任王磊：这跟我们处理老师，这是两码事，不是一个问题。我们学校老师对学生要求都很严格，我们对老师们经常进行思想政治方面的教育。
洛阳市教育局副局长韩经权也表示，10月28号兰兰遭到变相体罚，11月18号坠亡，并不能判定两者之间有必然的联系：“这不能说有特别直接的关系，因为这个事情时间这么久了，我们现在来谈它的成因，从教育的角度来说，会有很多的因素。”
当事教师事发后请假离校 课程由其他老师带上 在采访中记者了解到，体罚学生的数学教师张某是洛阳市实验中学从外校挖来的优秀骨干教师，今年40多岁，教学经验丰富。他的同事介绍说，这名老师事发以后就请假了，数学课也交由其他老师代上。当记者向洛阳市实验中学办公室主任王磊追问，张老师是否应对兰兰的坠楼承担一定责任时，王磊只是沉默。
记者：在这个事情中，数学老师没有任何责任？
王磊：恩……到我们学校来，其实老师门把他当成孩子一样看，出现这样的问题，不应该但是也很遗憾。
学生三缄其口 记者采访坠楼女生家长遭拒 对于洛阳市教育局的调查结果和校方的说法，记者采访了几名兰兰生前的同班同学，孩子们对这件事三缄其口：
学生一：对这件事不能外传，就怕太多人知道，犯错就完了。
学生二：没有体罚那么多，我就做过100个。不让议论。
随后，记者试图采访兰兰的家长，也被婉言拒绝：
家长：不好意思，他最近身体一直不舒服，无法接受你们的任何采访。
专家：学校教育缺乏智慧 孩子心灵太过脆弱 兰兰的坠亡是否直接源于老师的体罚，在这起事件中，校方又该承担怎样的责任？由于种种原因，记者很难更大限度地还原事实真相。然而，兰兰的父母再也不能像其他孩子的家长一样，在放学后的校门口，守候孩子归来。兰兰的纵身一跃，留给亲人巨大的悲伤，而留给社会的，除了大大的问号之外，还有沉重的反思。国家一级心理咨询师彭熠认为，面对新时代背景下成长的孩子，学校教育缺乏智慧，孩子的心灵也太过脆弱。
彭熠：教育的方法简单，好像除了这个惩罚之外想不到更好的促进孩子学习的方式。另外一个，现在我们的孩子心理承受能力比较差，这个跟我们家庭教育有关。很多孩子尤其在和老师发生冲突以后，家长往往觉得都是孩子的错，因为老师也是人，一个老师要管理六七十个学生，有的时候未免也会有急躁，未免也有不公正的时候。我觉得关注心理健康，应该从娃娃抓起，心理的健康现在差距太远。
作者：胡晓辉 河南台管昕 张宁宁
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