人参与)iPad进课堂只能教学不准下载
早报记者 邹娟
昨天，卢湾第一中心小学首次开放其“云课堂”现场，并请家长代表观摩。
对于这一备受争议的新课堂形式，校方表示，仍将谨慎尝试，主要将其作为教学手段运用，学生iPad禁止下载。
仅在四年级部分课程尝试
校长吴蓉瑾介绍，目前，“云课堂”仅在四年级的数学、英语和科学课上进行尝试，各班每周轮流上1-2节课，使用的35台iPad全部为学校采购，无需学生购买。使用的软件和内容，则由专业公司在学校老师配合下，共同开发。学生手中的iPad，只装有相应教学软件，限制下载。
记者看到，老师手中的iPad和教室前方大屏幕相连，起到展示例题、讲解新课的作用。同时，它也通过局域网络和全班学生的iPad相连，并可控制学生电脑屏幕显示内容。在不需学生单独练习时，屏幕上显示的是一行提醒，“请同学们抬头听老师讲课”。
iPad题库比传统多50%
“课堂的容量增大了，而且分层教学方便很多！”这是数学教导侯琰君使用iPad教学后的直观感受。今天的教学主题为“效率”，记者留意到，每个孩子面前出现的课堂练习题不尽相同。侯老师介绍，这是电脑根据其答题情况自动为其选择的不同星级的分层练习题。粗略估算，为了iPad教学，老师准备的题库比传统教学多了50%。
“技术手段再发达，还是要为教学内容服务。”侯琰君觉得，新技术是为了帮课堂助力，而不是装饰。例如，简单的几何知识，虽然也可开发教学软件，但孩子们还是需要亲手拿着尺和量角器，量量画画。
课堂现场，对于学校云课堂的运用，家长纷纷表示支持。“现在是信息时代，让孩子早点接触是趋势。家长担心的，不是孩子们用iPad，而是无节制地使用，今天现场观摩下来，更加放心了。”家长尹先生介绍。
上网从搜狗开始
