人参与)2011年十大语文差错
故宫“撼”事居榜首
有“语林啄木鸟”之称的上海《咬文嚼字》编辑部，21日公布了2011年中国出现频率最高、覆盖面最广的十大常犯语文差错。这十大语文差错分别是：
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一 社会影响最大的语文差错是：“捍”误为“撼”。2011年5月，故宫送给北京市公安局的一面锦旗上，把“捍祖国强盛”错写成“撼祖国强盛”，舆论哗然。语文专家指出，“捍”是保卫、防御的意思；“撼”是动、摇动的意思。虽然读音相同，但两个字并不通用。故宫“撼”事，令人遗憾。
二 最容易混淆的繁体字是：復/複。2011年是辛亥革命百年，“光复”一词频繁现诸媒体报章。电影《辛亥革命》中多次把“光復”误写为“光複”。其实，“復”表示还原、恢复；而“複”的本义是“有里子的衣服”，引申指重复。
三 出现在媒体上的重大知识差错是：2011年也是建党九十周年，但一些媒体把中国共产党党徽上的镰刀与锤头，误说成“镰刀与斧头”。《中国共产党章程》规定：“中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。”镰刀代表农民阶级，锤头代表工人阶级。工人阶级和农民阶级，是共产党依靠的两大基本阶级。锤头和镰刀交叉的图案，代表工农联盟。
四 灾害事故报道中经常混淆的词语是：泄露/泄漏。日本地震引发核泄漏危机，但媒体在报道这一事件时经常将“泄漏”错写成“泄露”。语文专家指出，“泄露”的对象一般是机密信息。而“泄漏”则使用较广，凡是液体、气体等的漏出，应当使用“泄漏”。
五 最容易误用的称谓是：村长。
媒体在报道当下农村新闻时，经常把“村主任”误称为“村长”。
根据我国《村民委员会组织法》规定，村民委员会是村民自我管理的基层群众性自治组织，由主任、副主任和委员共三至七人组成。其主要领导称“村民委员会主任”，简称“村主任”。
六 工程建设中常见的词语错误是：“合龙”误为“合拢”。2011年7月，杭州钱江三桥发生部分坍塌事故，不少媒体将事故原因归结为大桥在施工中“过分强行合拢”。
事实上，“合拢”应作“合龙”。传说天上的龙有吐水的本领，故人们把大坝未合龙时的流水口比作龙口，而把修筑堤坝或桥梁等从两端施工，最后在中间接合，叫做“合龙”。
七 最容易读错的金属元素名称是：“铊”。2011年6月，中国矿业大学发生学生“铊中毒”事件，某些电视主持人在播报有关新闻时，把“铊中毒”读成了“tuó中毒”。
语言专家指出，“铊”是一个冷僻字，也是多音字。读tuó时，同秤砣的“砣”；读tā时，则表示一种元素名称。
八 使用计量单位时常见的错误是：把“摄氏度”分开来说成“摄氏”多少“度”，如“摄氏15度”“摄氏20度”。
准确的说法应是：“15摄氏度”“20摄氏度”。摄氏度是法定计量单位，不能随意拆开。
九 学生作文中容易出错的引语是：“一年之计在于春”。“一年之计”容易误为“一年之季”或“一年之际”。这是一句古谚，大意是说，要在一年开始时多做工作，为实现全年的奋斗目标打好基础。“计”，计划、规划，误为“季度”“季节”的“季”或“边际”“国际”的“际”，都是不对的。
十 街头商店用字中常见的差错是：“家具”误为“家俱”。“具”，义为器具、用具。“家具”即床、柜、桌、凳等家庭用具，故用“具”。“俱”，义为全、都、一起，如“面面俱到”“与生俱来”。前者为名词，后者为副词，两者不容混淆。
世界各地语文课
都教什么
●美国：
把语文课上成阅读课
美国中学实行宽松的选课制，语文课也更像是“阅读分享课”。虽然美国大学入学对写作要求非常高，但很多中学都不设有专门的写作课程，而是通过阅读各种体例的作品、写书评等锻炼出来。至于语文课上读什么书，也由任课教师自己来开书单，无论教育部还是学校，都不会印发统一教材。
小说、传记类阅读材料在美国中学语文课上所占比例却很大。从古希腊故事《特洛伊》、《奥德赛》，到莎士比亚的《哈姆雷特》，再到《安妮日记》、《罪与罚》和《蝇王》等，都是学生最经常被布置阅读的著作。与中国语文课本主要收录选段不同，美国中学生还要完整阅读整本著作，按进度在课堂上进行讨论。
一个班的学生同时读一本作品、并且进度也相当，是美国人熟悉的“读书会”式语文教育。但美国一些学区却大胆地引进了“工作坊”式的语文课，这意味着学生自己选择想读的书，并跟同学们分享。
●法国：
把电影引入文学课程
与美国类似，法国中学的文学课程没有统一的国家教材，学校根据教育部订立的大纲自主选择课本。受多年的精英主义教育观念影响，法国的语文教育曾长期被等同于文学教育，16至20世纪的经典纯文学作品，尤其是法国和法语区的经典小说、诗歌和戏剧，都是法国中学教师热衷选择的教材。从巴尔扎克到雨果、从拉封丹到拉伯雷，几乎每一个法国文学分支都可能涉猎，文科的学生还要完整阅读如（意大利作家）兰佩杜萨的《豹》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》等译作。
为了应对中学生越来越不愿意上文学课的现象，法国教育部今年5月宣布把电影引入文学课程，将学生感兴趣的性、浪漫和反叛精神引入日常课堂。
在法国，有个流行的说法，“每个法国人一生中都要过哲学这一关”。虽然法国高中生在高中阶段将分科（主修文科、经济社会或理科），但中学毕业会考时都需要考哲学作文（类似高考语文作文）。
●德国：
将语文课上成公民教育
20世纪90年代，德国曾对基础教育课程进行改革，目的是为了让教育“更适应社会发展”。在包括语文在内的科目，教材选取还专门加入了更多展现社会“阴暗面”（如种族歧视、违法犯法）的内容，以引导学生主动思考和解释社会现象。
在“不在吃饭就在思考”的德国，中学生的德文课的讨论更是与众不同。课堂上的讨论甚至涉及到人与群体之间的关系、个人与国家机器间的关系，可以说已脱离了纯粹的语文教育。它实际上已触及了“公民教育”的范畴。 综合
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中小学教材修订确定时间表 语文、德育不在列
部分教材修订 明年1月前完成
备受关注的义务教育阶段小学初中教材修订工作已有具体时间表。
在明年1月份之前，小学数学、音乐、美术和英语，以及初中数学、物理等学科的起始年级课标教材的修订将完成。2012年12月前，小学初中所有教材册次的修订都要完成。
在昨天上午人民教育出版社（以下简称人教社）“人教数字校园”重庆试点启动仪式上，记者从人教社有关负责人处获悉上述信息。
今年2月，教育部部长袁贵仁在北京举办的热点问题形势报告会上曾提到，今年要发布新修订的义务教育阶段课程方案和学科课程标准，全面启动义务教育阶段教材修订，并计划于2012年秋季使用。
7月，教育部在北京召开义务教育课程标准实验教材修订工作会议，这标志着义务教育课程标准实验教材修订工作全面启动。法制晚报
背景
“人教”版教材
明年底全部修订完毕
在义务教育阶段，人教版教材占市场份额超过50%，大部分的省份都在使用人教版小学、初中教材。因此，在新一轮教材修订中，人教版教材修订工作备受关注。
按照教育部的要求，符合新课标的教材要在2012年秋季学期开始使用。因此，教材修订工作时间已经很紧迫。
昨天上午，人教社总编辑韦志榕向记者介绍，目前，人教社数百名教材编写和编辑人员，正在根据课程标准，在科学研究的基础上，吸收各地教学经验、教研成果以及一线教师的意见展开教材修订。
根据教育部的要求，要在2012年1月份之前，完成小学阶段的数学、音乐、美术、英语，初中阶段的数学、物理、化学、科学、地理、历史与社会、外语（英日俄）、音乐、美术、艺术起始年级教材，体育与健康全一册教材的修订工作。
在2012年12月前，将完成上述学段余下的所有教材册次的修订。
语文、德育教材
将由教育部“统编”
韦志榕介绍，除了人教版教材修订，其他版本的教材修订同样也是遵循上述时间表。韦志榕介绍，部分学科教材的修订稿已经完成，明年1月送审。
此外，人教社将在一些学校开展试点，看新修订的教材是否适用。“所有的工作都要在2012年9月前完成，一定能赶上秋季开学使用。”韦志榕表示。
对于义务教育阶段语文、德育等部分学科教材未在教育部要求修订之列，有可能会“统编”的问题，韦志榕表示，上述语文、德育等学科教材修订工作将由教育部统一安排专家组编写，是否也要在2012年秋季开学使用要看教育部的安排而定。法制晚报
别让教材扼杀孩子好奇心
教材是课堂教学的一种工具，但与此同时，又有着超乎想象的、影响学生心智的作用。因为，在孩子们幼小的心灵中，通常把教材看成一种神圣而绝对权威的东西。就如，笔者就记得小时候语文课本里的课文，每一篇都很美好，数学应用题里的人物，几乎都叫小强，这样的世界，尽管美好，但与现实的世界相去甚远。
在这样的世界里，创造力，生存能力自然难得提高，这即使不能完全回答之前多次的中外学生对比，也至少为这种高下立判提供了重要的线索。
联系起在多个与教育有关的场合被频频提及的“钱学森之问”，过分重视德育，忽略甚至扼杀了理性和想象力的现行教材，实在应该对创新人才的缺失，民族科研水平的矮化，承担责任。因为，孩子们在最好奇、最需要真理的时候，学的是被扭曲、伪装过的教材，教材里是些没有理性，空有道德教化的内容。
与作家叶开“对抗语文”相呼应的是：“教育部拟将培养学生好奇心写入教师标准。可见，在教育部层面，已经意识到学生好奇心缺失的重大影响。郭杨阳
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