人参与)上周五，轩轩的英语考试分数下来了！他再次发挥失常没考上90分。像前几次一样，轩轩再一次发烧、咳嗽……
这样的事情，轩轩已有“前科”。10月的一次考试后，成绩不佳的轩轩因突发高烧住进了医院。父亲王建对此很纳闷：“孩子这是怎么了？平时身体很好，但只要一考差，就开始发烧、头痛。”
明文规定 超过90分有奖否则惩罚
轩轩9岁，今年读小学三年级。母亲是教师，父亲是警察，两人都很重视儿子的教育。“现在社会竞争激烈，不要求孩子多学点，啷个得行？”
儿子刚升入小学那年，两人就定了一个“达标分数”考试分数必须上90分。超过90分有奖励，低于90分就受罚。当然，受罚也有一套明文规定，差额在3分以内，面壁思过；3分以上，差几分打几下手掌或者屁股。
小学前两年，轩轩基本都能超过90分的达标线。但今年升入三年级后，新增的英语和越来越复杂的数学却让轩轩常常挨板子。
“我常背单词到晚上10点多。”除了背诵英语单词老火外，学习乘除法也颇有难度，只要题目稍微难一点，他就开始抓脑袋了。
不想儿子输在起跑线上的王建，周末要么在送儿子补课的路上，要么就在家陪着儿子学习。然而即使如此努力，轩轩的考试分数还是不尽如人意，难上90分。
害怕挨打 父亲棍棒教育成了噩梦
“爸爸不要打我！”轩轩从梦中惊醒，他已记不清楚是第几次做这种噩梦了。
一次、两次、三次……随着被打次数的递增，轩轩渐渐对考试和父亲产生了恐惧和排斥。“我考试时越来越紧张，做过的题有时候也要搞忘。”王建的“棍棒教育”不仅没给轩轩动力，反而影响了他的临场发挥。
同时，王建也感觉儿子和自己的距离越来越远，“以前爱喊我陪着他看《名侦探柯南》，现在回家就把卧室门关上，很少和我们交流。”妻子李慧也多次劝他要说教，不要动手，然而王建深信儿子只有用“武力”才能教育好。“每次我都打得比较狠，只想他记住教训，用功读书。”
轩轩也想过招数来躲避挨打，“我藏过爸爸的小木棍，但第二天他又会带回一根新的。”轩轩还记得被打得最惨的一次是9月份，“那次英语考试很难，我只考了73分，被爸爸打了17下手掌。”他现在都能回忆起手掌红肿、发烫的疼痛。
逃避惩罚
每次考差他都企盼生病
10月的一次英语单元测试，轩轩虽然只考了79分，但他因为发高烧逃过了父亲的一顿打骂。王建坦言，那几天，他每天下班就往医院跑，但从未在儿子面前提起考试分数的事情。
“爸爸没有打我，还给我买最爱吃的火龙果!”尝过甜头后，轩轩只要考试分数没上90分，就会用生病来逃避挨打。“这招很管用，每次都灵验。”上周五，轩轩拿到79分的英语成绩单后，满脑袋都是父亲拿着小木棍呵斥他的画面。随后，他果真出现头晕、全身无力、想吐的症状。
王建回家后看到儿子的症状，心头不由一紧：“难道他又没考好？”当从儿子的书包里翻出那张写着“79分”的试卷后，他肯定了自己的猜测。
“我当时怀疑他是装病。”王建说，两个月来，儿子上演“考差病”的戏码已经4次了，“但他的额头发烫，全身还直冒冷汗，脸色也发白，不像是在装病噻。”
发觉轩轩不对劲儿后，王建开始着急了，“娃儿体质一向都不错，现在考差就生病，到底是怎么回事？”
新闻纵深>
医生说：
轩轩患了分离转换性障碍
此病在青少年学生中常见
昨日上午9点半，王建给轩轩请了半天假，带着儿子到了大坪医院。
“轩轩不是真的感冒发烧，而是患上分离转换性障碍症，这是一种心理问题。”大坪医院睡眠中心蒋成刚医生说，由于轩轩长时间承受着巨大的学习压力，当他因无法达到既定目标而产生不快时，就会以各种躯体症状表现出来，从而出现类似疾病的症状，比如感冒、发烧、拉肚子等。
蒋成刚建议：“出现此情况，家长首先应自我反省，不能给孩子施加太大的压力；其次，孩子因考不好而反复生病，不能去打击他，而是应给予更多的理解和关爱。”
分离转换性障碍症在青少年学生中较为常见，当孩子遇到一些矛盾的问题无法解决时，就会把内心的冲突转换为一种躯体障碍表现出来，在潜意识中为自己寻找一个理由或借口，但这些症状并非孩子有意为之，而是身体自发表现出来的一种功能。
本组文/重庆晨报见习记者 王婷婷 通讯员 彭娜
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