梁江涛：漆匠、船主与送亲戚的“黑车司机”

　　作者：梁江涛

　　2012年新课标卷高考作文题是给个故事，写读后感。故事是这样的：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”

　　这个故事很感人，却有好几处经不住推敲的漏洞。其一：既然事先船主明明知道船有漏洞，孩子们出海有船翻人亡的风险，为何不在出海时制止，却要坐观其走上不归路？其二：如果是修船的顺带着涂漆还比较合理，而让油漆工堵漏不但技术上不靠谱，顺带补漏反而掩盖了安全隐患，会增加沉船风险。其三：既然油漆工做好事不留名，船主怎么不问原委就送了他一大笔钱？如果是其他人补上的呢？难怪网友调侃道：“不想补漏洞的油漆工不是个好水手”。

　　乌托邦式的作文看上去很美丽，现实生活中的“油漆工”就没那么幸运了。据6月7日《扬子晚报》报道，近日，江苏泰兴的潘先生送亲戚到南京机场搭乘飞机，抵达机场时亲戚为了表示谢意，在车上放了过路费和油钱共650元，刚好被“抓黑车”的稽查人员看到，潘先生被处8000元的罚款。对此交通运输处回应：潘先生无营运资质，双方有收费事实，此次执法于法有据，程序合法。你跟他谈人情，他跟你谈法律，再有道德感、责任感的“油漆工”日后也不敢随便给船主补漏洞。“抓黑车”以及生活中搭“顺风车”收油费的纠结，使“漆匠与船主”的作文题越来越像“童话里的故事”了！

　　我们可以质疑一个小故事的合理性，但不能误解出题者的善意。“漆匠与船主”集中反映人与人之间互助互利的和谐关系，折射了出题者对社会道德与责任回归的诉求，提出了重新构建道德主流的现实考题。尽管我们生活的当下，扶老携幼、扶危济困仍是不容置疑的价值判断，“最美老师”、“最美司机”的义举感动和震撼每一人的心灵，但是诚信缺失、道德滑坡到了非常严重的地步，也是不争的事实。而“彭宇案”、“许云鹤案”之后，见义勇为的利益考量与社会信任危机越发成为群体性焦虑。要改变这一切，仅有“漆匠与船主”的作文题来引导远远不够，制度的护佑比“船主的金钱”更重要，尤其是政府部门要把人性化将为执法管理的第一考量，小心翼翼地呵护道德良知，别让善者心灰意冷，让人人为我、我为人人的“黄金定律”归去来兮。 (来源：齐鲁网)