自闭孩子被联名拒绝入学 李连杰慈善机构等介入

自闭症儿童李孟在近2个小时的研讨会上，很乖地看报纸，未大喊大叫也未做过激行为。

　　政府指定鉴定机构：从未接到过鉴定通知

　　《家长联名拒绝自闭孩子上学》追踪

　　新快报记者 刘子瑜 文/图 发自深圳

　　新快报独家报道的深圳市自闭症儿童李孟入读普通小学遭到19名家长联名拒绝的事情（详见9月18日新快报AT02/AT03版）持续升温，新华社、中央电视台、中国青年报、环球时报、中国日报等近百家媒体纷纷强势介入，包括壹基金公益组织在内的国内多家公益机构参与到事件中。

　　昨日，壹基金联合深圳市社会工作协会、深圳市自闭症研究会、宝安区教育局等多家单位紧急召开了“自闭症儿童融合教育座谈会”，李孟及妈妈受邀参加，宝安区教育局基础教育科科长程学才依旧坚称，入读普通学校必须遵守《关于开展我市残疾儿童接受义务教育能力评估工作的通知》。

　　然而，昨日深圳市指定的鉴定定点医疗康复机构深圳市康宁医院法医精神病司法鉴定所称，自2007年至今，从未接到过教育部门说的“鉴定通知”。

　　鉴定医院很委屈

　　从未接到过“上学鉴定通知”

　　就在全国网民热议并要求教育局及学校将李孟接回学校就读的时候，昨日，在由基金联合深圳市社会工作协会、深圳市自闭症研究会、宝安区教育局等多家单位紧急召开的“自闭症儿童融合教育座谈会”上，宝安区教育局基础教育科科长程学才依旧坚持要先做“评估鉴定”，否则不能入学。

　　“如果他没有鉴定，学校就是违规接收孩子，所以必须要先做鉴定。”程学才说。此前，李孟妈妈郝楠告诉新快报记者，自己按照教育局出示的《关于开展我市残疾儿童接受义务教育能力评估工作通知》到指定的鉴定机构深圳市康宁医院法医精神病司法鉴定所做鉴定，但被医院拒绝。

　　昨日，新快报记者来到深圳市康宁医院，深圳市精神卫生中心、市康宁医院重大院务管理办公室主任张繁新接待了记者，他说：“我们看到了你们报道，非常重视，但是我们也是一肚子的委屈。”

　　张繁新说：“我们必须声明，康宁医院从未接到过教育局、残联、卫生局三部门联合制定并下发的《关于开展我市残疾儿童接受义务教育能力评估工作通知》。”张繁新说，康宁医院看到这份通知，还是看到媒体的报道后从网上下载的，发现“漏洞百出”，“通知里面写我们医院评估小组负责人是苏明主任，我们医院里根本就没有这个人。”

　　而谈及自闭症儿童必须通过评估鉴定后才能入读普通学校，康宁医院法医精神病司法鉴定所主任李学武说：“严格意义上来说，我们没有接收过一例因为要去普通学校上学而来鉴定的自闭症儿童，这个没办法做，我们也不知道怎么做，做什么。”

　　另一方面，李学武告诉记者：“国家早就有残疾儿童、自闭症儿童随班就读的政策，为什么要进行学习能力评估鉴定？这个鉴定我们不能出，有违上位法。”

　　张繁新则说，“他去元平学校应该做过鉴定的，转学要做鉴定么？我们没有收到文件。”

　　李学武告诉媒体：“如果学校一定要做这个鉴定，请学校和教育局打出一个申请报告，家长签字同意，我们可以出具一个咨询意见书。”

　　教育局学校压力大

　　老师挫折感强：李孟再来就跳楼

　　随后，新快报记者将此事反映给了宝安区教育局，宝安区教育局传播中心主任张路玉说：“这个是最新情况，我们不了解，要与基础教育科科室取得联系后才能回复。”

　　她还建议记者联系深圳市教育局进行咨询，截至记者发稿时，宝安区教育局与深圳市教育局均未对此情况表态，而基础教育科科长程学才则告诉记者：“具体到哪里鉴定，我们也不知道，你们咨询下市卫生局。”

　　程学才在昨日早晨的“自闭症儿童融合教育座谈会”后称，如果李孟再回到宝城小学，班主任可能会跳楼。

　　“老师受到了强烈的挫折感，老师后来说，这孩子来我就不来了，我就跳楼了。”程学才认为，在李孟没有取得“接受教育能力评估证书”的时候，学校出于爱心而不是责任收下了李孟，已经压力非常大，“爱心不能被绑架。”程学才这样说。

　　但稍后，程学才又说：“看着李孟坐在这里，也看不出他是自闭症儿童。”他坦言，自媒体报道后，宝安区教育局非常重视此事，先后多次召开协调会议，程学才本人也多次前往宝城小学了解情况，但鉴于“学生家长反抗情绪太过激烈了，实在没办法。”

　　程学才说，宝安区教育局能做到的，就是送李孟返回元平特殊学校分教点读书，而这点被郝楠拒绝了，郝楠说：“我们从元平特殊学校出来的，就是想进入一个普通学校，他不适合在元平读书了，为什么去个普通学校就这么难？”

　　壹基金联合多家机构介入

　　李孟进普通学校希望仍然渺茫

　　昨日，壹基金公益机构派出了秘书长杨鹏、项目总监陈宏乐、传播部副总监姚遥一早就赶到宝安区，与深圳市社会工作协会、深圳市自闭症研究会、宝安区教育局等负责人紧急召开了“自闭症儿童融合教育座谈会”。

　　杨鹏告诉新快报记者：“新快报做了一件非常有意义的事情，报道引起了全国的关注，壹基金组织非常关注李孟的事情，希望能够帮助到他和更多的自闭症儿童。”

　　杨鹏说：“我们是发出了正式邀请的，希望请宝城小学的校长或者老师来参加我们座谈会，请他们提条件，他们需要什么，我们尽最大能力提供。”

　　杨鹏说，宝城小学只要愿意接收李孟，如果需要资金支持，壹基金会考虑给班主任每个月一定的资助补贴，如果他们认为李孟需要陪读，我们可以联合社工组织及自闭症研究会派人，如果需要教师进行特殊教育培训，我们可以帮他们。

　　但遗憾的是，宝城小学自始至终未出现在座谈会上，而教育局也表示“暂时没办法叫李孟返回普通学校”，至此，李孟返回普通学校就读的希望非常渺茫。

　　杨鹏在会上称，近日教育部正在北京召开“全国自闭症教育研讨会”，壹基金组织向教育部提交了《关于保障自闭症儿童受教育权利的建议书》。建议书上称，根据调研报告，目前有10.43%自闭症学龄儿童在普通学校随班就读，但有49.19%的家长希望孩子能够在普通学校随班就读，自闭症家庭的教育需求缺口很大，他们建议教育部设立特教班，因为选择普通学校建立自闭症特教班，对自闭症学生融入社会有很大帮助。

　　他还表示，目前华南有13.8%的自闭症儿童在特殊学校就读，学校的数量和质量远不能满足自闭症儿童教育发展的需求，他们建议建立和支持专门的自闭症学生学校发展。

　　媒体声援

　　《新京报》社论：谁来圆自闭症儿童的读书梦“不容回避的追问是，老师和学校有没有好好花精力，去照应这个特殊儿童，作为教书育人的机构，不付出百分百的努力，怎能对孩子轻言放弃？”

　　《春城晚报》评论：有自闭的孩子，不该有自闭的课堂“自私，其实是一种社会的自闭症。在自闭的社会里，因为成长环境的逼仄，不仅特殊儿童的成长道路会遭遇阻塞，就是正常的孩子也会四处碰壁。”

　　《南方都市报》评论：拯救自闭症患者及其家庭责成于谁“假如政府和学校该做的没有做到，就像李孟所在的小学根本没有受过特殊教育培训的教师，自己没有底气，那就不可能对‘胡闹’的家长强硬起来。”

　　《齐鲁晚报》评论：联名信也不能剥夺自闭儿的权利“多数派能否平等对待社会中的少数派或弱势人群,保证他们的合法权利，反映了一个社会的文明程度。从这一点上来说，我们每一个人都应该反思李孟的遭遇：我们是不是也曾经成为类似事件的推手。”

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　　李孟事件引发研讨会密集召开

　　新快报报道李孟事件后，在社会乃至全国引起极大关注，从9月19日开始，深圳、广州、北京、济南多地公益机构、社会组织联系到新快报，表示在近期将密集召开有关自闭症儿童教育的研讨会。

　　本周六，深圳市自闭症研究会将组织教育局、民政局、残联等多个部门召开研讨会。本周日，治疗自闭症的权威医生邹小兵将再次赶赴深圳，参加由教育局等多部门组织的自闭症儿童教育研讨会，下周一，全国妇联将在广州市召开全国妇联家庭关怀有关会议。

　　另外，广东省儿科学会发育行为儿科学组组长、中华儿科学会儿童保健学组委员邹小兵将为李孟进行一次义诊。