今年7月,厦门大学开设“爬树课”的消息公布后,引来诸多议论,有人赞赏大学体育课有创新,认为课程能提高学生的身体素质和野外生存能力,也有人质疑此举是盲目模仿国外,并可能损坏树木。
在议论声中,这门取名“攀树运动”的课程正式在厦门大学开课,60名大一新生成为首批学员。 图文均据《新闻晨报》
课程特点 绝非简单徒手攀爬
厦门大学开设“爬树课”的消息,最早是由厦大体育教学部副教授黄力生今年7月21日在微博中对外透露的。“厦大朱校长从美国回来,得知美国大学有开设爬树课,要求体育教学部和资产处上山去找些树,尽快给学生开爬树课。”
今年9月,厦大学生在教务系统选课时,“爬树课”赫然在列,正式课名为“攀树运动课”,这门特色课正式“上线”,被作为厦大的公共基础课程开设,在学期第4周-第17周授课,共开设4个班,每个班共15名学生,分理论授课阶段和实践阶段。
攀树运动课授课教师骆腾昆告诉记者,这项运动于上世纪80年代起源于美国,现在,在美国至少有1000个学校开设爬树课程,练习如何借助于绳子、各种扣子等一整套工具爬树,完成上升、下移、旋转等动作,最终达到在大树间自由穿梭的目的,“并不是简单的徒手爬树玩乐,形式和攀岩运动较为相近。”
记者了解到,厦大的攀树运动课由4名教师任教,其中今年31岁的骆腾昆曾在俄罗斯国立体育与旅游大学留学期间,专门学习过攀树运动,也参加过攀树比赛。
学生反应 选上学生连称幸运
尽管学生对开设攀树课热情高涨,但新学期首次开课,校方只安排了60个名额,仅对大一新生开课,而成功选课的幸运儿都被同学称赞人品极佳。厦大化学化工学院学生冯青亮告诉记者,暑假时就听说了爬树课,“我小时候也爬过小树,觉得这课很新奇,所以就想体验一下。”冯青亮说,“选上这门课,我觉得很幸运。”
目前,攀树运动已经上了两次课,均为理论课程。在这周的第二堂课上,教师开始借助工具更深入地讲解,包括介绍装备的使用方法。记者看到,在厦大运动队会议室,学生们听得很投入,课堂内还不时传来欢笑声。在课程的最后阶段,还安排了实践环节,学生拿起绳索,在教师的指导下练习各种打结方法。
课程特色 培养危机处理能力
在攀树课上,女生的数量接近一半。女生杜可欣告诉记者,她选这门课是因为觉得攀树课很新奇。“爬树要使用器材,很安全,不用担心因为是女生就不行,我有信心在学期末爬上10米大树。”
攀树运动主要是攀爬者通过自身与绳索间的运动,来达到向上运动的效果,最简单的一种攀爬形式,是在攀爬过程中,攀爬者不接触树木。
既然是课,自然也要考试。据骆腾昆介绍,考试将根据多个角度对学生评分,包括器材的运用、攀爬能力等。“根据设想,学生经过一学期的学习要能够爬上10米高的树,以此作为考试项目。有兴趣、能力强的学生,可以在树木间完成定向的自由穿梭。”
针对外界对攀树运动课“刻意模仿国外未必适合国内学生”的质疑,骆腾昆说:“攀树运动只是一个普通的体育类创新课程,可能是国内对这项运动还不够了解。”
之前教授过攀岩课的教师吴飞腾向记者表示,学校开设这门课也并非简单地让学生学会爬树,主要是培养学生挑战自我、临危不惧的危机处理能力。
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