外媒：批判性思维缺失 莫让美高考考倒中国教育

　　中新网10月31日电 法国欧洲时报网29日刊出评论说，国际教育机构近日发布的《2012中国SAT年度报告》显示，参加美国高校入学考试的中国高中生中，只有不到7%的人成绩达到1800分的“及格线”，而达到美国优质大学普遍要求的2000分以上成绩的更是只占2%。专家指出，这是由于中国的教育缺乏对批判性思维的训练。

　　文章说，SAT是学术能力评估测试的英文简称，是世界各国高中生申请美国名校学习及奖学金的重要参考。乍一看，中国学生考不过SAT没有什么稀奇，让美国学生参加中国高考，没准输得更惨。

　　不过，文化差异固然不能忽视，美国高考中对批判性思维的注重，恰恰戳到了中国教育的“软肋”。批判性思维是Critical Thinking的直译，指的是那种善于质疑辨析、基于严格推断的思维，是SAT这样能力型考试的关键词。

　　文章称，中国学生个个都是应试高手，但就国际观感而言，往往是“成也应试教育，败也应试教育”：既能看到中国学生在奥数比赛中大包大揽，同样也能看到中国学生在像SAT这样的考试中铩羽而归。这种两极差异直接表现出中国教育的现状。

　　文章称，百年来，中国一直缺席诺贝尔科学奖，这成为很多人的心头之痛，究其原因，美籍华裔诺奖得主杨振宁的话具有代表性：“与美国教育相比，我们(中国)的教育是让人去适应教育，而不是让教育适应人”；《江南style》的爆红，证明了韩国在展示和推广文化上的成功，让不少中国从业者羡慕不已，专家的分析很有道理：中国的文化创新氛围和环境相当欠缺，山寨和模仿的思维心态使从业者的创新意识和能力逐渐消失……

　　文章称，不难看出，批判性思维的缺失，不仅拉了创新的后腿，也影响到国家软实力。中国总理温家宝曾在接受美国《科学》杂志专访时指出，创新首先要从孩子做起，使他们从小养成独立思考的能力，在自由的环境下培养创造性、批判性思维。

　　文章说，创新往往从批判性思维中诞生，没有批判难言创新，尽管面临各种阻力，培养批判思维还得靠不断的教育改革，切莫让美国高考考倒了整个中国教育。(宸奥)