上海闵行全区幼儿男教师仅25人 不到教师人数1%

　　幼儿教育中男老师缺乏、孩提时代的教育氛围少了阳刚之气，这是当下家长、学生和教育部门共同的烦恼。用啥吸引男教师投身幼教？记者昨天获悉，闵行拿出了新招破题成立闵行区幼儿园男教师沙龙，用“兄弟连”式的力量凝聚男教师，并为他们的成长搭建起新平台。

　　全区幼教男教师仅25位

　　沙龙成立当天，闵行幼教的男教师阵容浮出水面：总共25位。坐在一个教室里尚有些声势，可比起全区幼教3000多人的师资队伍，不到1%的比例实属“万红丛中一点绿”。一位幼儿园负责人对比了发达国家的数据：美国幼教男教师比例约10%，日本也有7%。

　　“最早，我们幼儿园只有我一个男教师，真的挺苦恼。工作之外，想聊球、聊车，女同事都不怎么感兴趣。幸好，后来园里又来了两位兄弟。”区机关幼儿园一位男教师这样形容自己曾经的烦恼。

　　过去，说到幼教男教师缺乏，收入、传统偏见等等因素人们耳熟能详，也在逐步寻求解决；可“缺少兄弟般的工作伙伴”这份苦恼却鲜少有人留意。闵行区教育局和教育学院有关负责人坦言，成立男教师沙龙，一大原因也正是注意到了这一点。沙龙成立后，会组织多种教育科研和交流活动，让男教师无论在专业上或是业余生活中，都能有更多机会感受到团队的氛围。

　　不少幼儿园的负责人同样在会场上承认，要是一个幼儿园只有一位男教师，留人的确不易。他们向男教师们承诺，会从招聘阶段开始注重性别结构，避免他们形单影只。

　　孩子们希望有“大哥哥”

　　虽然较之发达国家的水准，闵行幼儿园的男教师稀缺仍显突出，不过活动现场也传来令人鼓舞的消息：闵行在突破瓶颈上已经走在全市前列。

　　区教育学院研训员蔡志刚是上海市第一位学前教育领域男性研训员，他告诉记者，虽然自己进入学前教育领域是因高考入学调剂所致，但如今却很欣慰。他向现场男教师分享自己成长的经历，表示为幼儿教育添上阳刚之气，既是男性教育工作者的责任，也是专业成长的机会。

　　全区幼儿园中唯一的男性园长、吴泾二幼的何金奎也在座谈现场呼应这一观点，针对不少男老师担心，幼教会不会是只适合男性年轻时期的“青春饭”，他用自己的经验指出，幼儿园孩子不仅希望有“大哥哥”，也希望有“大伯伯”，这两种角色对孩子成长各有价值。

　　需要有效的制度保障

　　为幼儿教育注入阳刚之气早成共识，但要让这种目标从今天的希望变成未来的现实，少不了有效的制度保障。多位区教育局和幼儿园的负责人不约而同谈到了评价机制创新闵行教育界正着手探索，对幼教师资队伍评价时，要从目前更适应细心、体贴、温柔的女教师，变为给男、女教师提供适合发挥他们特长的不同评价体系，让进入幼教队伍的男性不会被“同化”，常葆阳刚之气，让男女教师实现互补。包璐影;钱擘