南都讯 记者王丹丹 6月28日，龙岗区教育局官微@深圳龙岗和谐教育发布，龙岗区面向全国公开选拔4名中小学校长，这是龙岗区第二次全国海选校长。福田区继去年全国海选5名中小学校长后，今年3月再次面向全球选聘一名校长，深圳学校海选校长渐成趋势，教育学者称，公开选拔校长除要满足知情权之外，还应该有参与权、表达权、决策权、监督权，这才能完整。
安排配偶工作并一次性给安家费
本次龙岗区公选公办九年制学校校长2名、公办小学校长2名。、下载。
年龄在40周岁以下，具有副高级专业技术资格者，年龄放宽至45周岁以下，具有正高级专业技术资格者，年龄放宽至50周岁以下。住房待遇。在深圳未拥有任何形式的自有住房的，按人才居住有关政策提供人才公共租赁住房，并根据其本人职务或职称领取房改住房补贴。按深圳市有关规定协调解决配偶工作和未成年子女入学问题。深圳市外选拔任职人员一次性给予安家费补贴。
教育专家：建议改由行政部门主导
其实，这并非龙岗区第一次公选校长，2011年，龙岗区已经向全国招聘校长，像横岗高中、龙岗第二职业技术学校的校长都是通过海选招来的。而福田区继去年全国海选5名中小学校长后，今年3月再次面向全球选聘一名校长，深圳学校海选校长渐成趋势。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，公选校长是满足师生的知情权，这是一个迈出的步伐。以前由行政部门直接任命，导致一个情况就是，校长马上要到任，但是学校老师都不知道这个人是谁。而在未来。他觉得除了要满足知情权之外，还应该有参与权、表达权、决策权、监督权，这才能完整。目前来看，所有的公选的操作，基本上只能满足知情权，有少量的参与但是还不多。
熊丙奇觉得，目前公选校长更多的可能是公开，怎样来监督它的公平和公正，外面的公众是很难知道的。
如果要让校长标准更加符合校长岗位的要求，应该注重更广泛的公选委员会包括老师代表、学生代表、社会人士代表，这样才能够让这个校长更加符合它本身的岗位要求。还有一点，更重要的就是要改变由行政部门主导，现在还是由教育部门主导。
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