“该生思想进步，热爱劳动”
期末评语，曾经多年不变
该生思想纯正、尊师守纪、团结同学、热爱劳动、关心集体……你还记得十几二十几年前老师给你的评语吗？
有网友总结关于评语的“习惯用语”：1.该生思想进步，严格遵守学校规章制度，热爱祖国、热爱劳动。2.上课注意听讲，不做小动作。3.爱劳动，讲卫生，能积极参加学校组织的各项活动。4.乐于助人、团结同学、虚心接受他人意见。5.希望该生戒骄戒躁，争取更上一层楼！
成绩没得好，评语是“提高快”
网友“饭团子转转”晒出了自己15年前、高一下学期的成绩单，成绩很糟糕，门门都没及格。可这份成绩单最大的亮点不在于分数，而在于评语栏中有那么一句话：“进步显著，学习成绩提高快……”
评语的前半部分是夸赞：“该生思想本质好，心直口快，为人爽朗、重义气”，中间来了一句“上高中以来进步显著，成绩提高快”，最后提到了缺点：“性情急躁、缺乏刻苦精神。”
个性化、激励式评语走进校园
2008年前后，媒体报道老师写评语悄然转变，从以往的第三人称变成第二人称，语气上以师生谈心口吻为主，形式上则从白纸黑字变为图文并茂。
“可爱的小女孩长大了，懂事了，老师感到很欣慰。特别是每节课前，你都能第一个坐好，等老师来上课。你对自己的要求越来越严格了，老师知道你希望进步，想取得更好的成绩。不急，有耕耘总会有收获的，老师坚信成功一定会等着你。”这是五年级老师给班上一位同学写的期末评语。
网友“点滴”说，儿子二年级的期末评语就是一篇美文：“每当看到干净的教室、楼道，老师知道有你的劳动在里面；看到你紧锁的双眉，老师知道你在学习上又遇到了困难……”
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