希望学生明白“自己想要什么” 以期改变中学长久忽视这一教育的现状
早报记者 邹娟 实习生 车锐
“国内高中生的生涯规划教育长期以来是缺失的。”交大附中校长徐向东说道。近日,该校将经过四年积累的生涯规划课堂实践经历汇编成教材《高中生生涯规划》出版。该校学生每周需上一堂生涯规划课。
交大附中学生处主任张林透露,生涯规划包括入学准备、学习策略、心理教育、生命教育、职业教育和专业填报六方面内容。该校生涯规划课,不仅已形成教材,且有专职老师执教,这在全国是首创。
顾颖是复旦大学社会学系第一届通识教育毕业生,2009年毕业后成为交大附中第一位专职生涯发展指导教师。顾颖会让学生做专业的职业测试,“不是给学生定位,而是让他们明白,自己的性格适合哪类职业,如果有喜欢的方向,该怎么去努力。”平时,顾颖上课讲得最多的,是她所搜集的各种职业故事和各行各业的真实案例。
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