“学区房”折射教育之痛

　　“学区房”折射教育之痛

　　高价学区房折射教育资源失衡，要改变这种现象并非一朝一夕，只有对薄弱学校进行长期的财政投入，尤其是对师资质量进行大幅提升。

　　文/《瞭望》新闻周刊记者李松

　　“这房子太小太旧，格局设计也不合理。但这是学区房，能卖上价格。”张女士住在北京海淀区黄庄中关村三小附近，这几天她一直在张罗售房。

　　据张女士介绍，她家这套一居室50平米，2000年初购买时，总价15万，现在售价350万。“旁边学区房都是这价位，不愁卖不出。等卖出后，到其他区域换一套更大面积的非学区房。”

　　最近，《瞭望》新闻周刊记者在北京、长春等地调研时发现，随着“幼升小”、“小升初”升学季来临，由于优质教育资源紧张，北京、上海、长春等一二线城市中，名校周边的学区房交易火爆，价格水涨船高。

　　“高价学区房折射教育资源失衡。”华南师范大学谈方教授对本刊记者说，“尽管就近入学政策表面上解决了教育资源不公的问题，但并非所有义务教育阶段的孩子，都能享受到同样优质的教育。”

　　“学区房”水涨船高

　　这是一个颇让中国家长焦虑的名词。学区房，即在指定区域内购房，其购房者本人的子女可就读区、市、省级的重点小学或中学。

　　8月4日，本刊记者走访了北京海淀、东城、西城等名校集中地段的房地产中介，发现多数学区房为上世纪八九十年代的老房，但每平米均价不低于5万。与附近非学区房相比，学区房每平米均价高出2万左右。

　　按以往规律，每年6月份至9月份，都是学区房的交易高峰期。据北京链家地产五道口店一位业务员向本刊记者介绍，在最近接待的购房者中，70%以上都是冲着优质教育资源选择这一区域。

　　“在最近三四年间，学区房涨了三四倍。”北京中原地产羊坊店一位业务员这样告诉本刊记者。

　　不久前，有媒体报道称，北京和平里七区是区重点和平里九小学区房，一套上世纪60年代的房子，均价达6万元/平米，而与其一路之隔的和平家园的业主没有入该小学的资格，房屋报价大多在4.4万元/平米左右。

　　“就近入学政策出发点是好的，但目前已演化成了金钱比拼的游戏。”北京石油化工学院人文学院袁德峰副教授接受本刊记者采访时表示，“这场游戏的参与和推动者，不仅有学生家长，还有房产中介和开发商。”

　　“名校带动附近楼市，刚性需求又不断推高房价。”袁德峰说，“学生家长购买学区房是一种双重投资，即对孩子的教育投资和房产投资。因为学区房是稀缺资源，再贵也会有人买。等孩子学成毕业后，再转手卖出。”

　　而事实上，不少房产商和中介也看到有利可图，往往在楼盘广告上极力突出宣传周围名校，打着“学区房”旗号吸引购房者，借此不断哄抬房价。房产商和中介的推波助澜，更使学区房价格处于疯狂态势。

　　据链家地产对北京城六区1000个学区房楼盘进行的监测数据显示，2012年城六区学区房成交均价比非学区房高出约6.8%，而2013年截至目前，学区房与非学区房的价格差达到11.2%，价格差距逐渐拉大。

　　除北京外，其他一二线城市学区房，也基本是出来一套，就被市场迅速“消灭”一套。据报道，上海徐汇区汇师小学附近，“30～40平方米，总价在260万左右的房子一抛出来，两天内就会有买家来付定金。”

　　“就近入学”陷入尴尬

　　按相关规定，各地小学入学均实行“就近免试入学”政策。早在1986年实施的《中华人民共和国义务教育法》第九条就规定：“地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学。”

　　1992年施行的《义务教育法实施细则》第二十六条也规定：“实施义务教育学校的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹规划，合理布局。小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。”

　　但是，在国家就近入学政策的基础上，很多地方又往往要求孩子入学，除了有当地户籍，还要有这个区域内的房产证为凭证。在这一背景下，择校演变成了择房，以致名校学区房价格节节攀升。

　　“就近入学本来是个出发点很好的政策，是为了消除对名校蜂拥式的择校就读现象，以促达到各区域教育资源相对公平。”袁德峰说，“但让人意想不到的是，这政策却导致对名校学区户口的争夺，从而造成学区房价格高涨。”

　　“这种把教育资源和商品住房挂钩的做法，让富人能够利用经济优势购买学区房并享受相对优质的教育资源。”袁德峰认为，“这种选择机会的不平等，同样造成教育资源分配的不公。”

　　家住北京通州区的王女士，最近三个月来，她为在海淀区物色学区房而显得心力交瘁。“地段相同但划归学校不同，房价相差也很大。”王女士告诉本刊记者，有些房源都很旧，由于划片好却反而卖得更贵。我本来想找个80平米左右的学区房，但房价高得离谱，我只有考虑更小的户型。”

　　“我不能让孩子输在起跑线上，只有让孩子进了好的小学，才有可能进好的初中、高中，并考上好的大学。也只有考上好的大学，将来在社会上才会有竞争力……”王女士一番话，掏尽了多数学生家长的心声。

　　在谈方看来，学区房反映出三个深层次问题。“首先折射的是教育之痛：教育资源严重失衡、教育机会的不公；其次折射的是家长之痛：勒紧裤腰带省吃俭用，甚至是举债贷款，使‘拼爹族’问题越来越严重；其次，折射的是社会之痛：为本来很高的房价推波助澜，加剧贫富悬殊而产生社会不公。”

　　“因此，从择校到择房，就不仅仅是一种教育不公平现象，它更是一种社会不公平现象。”谈方说，这与政府推行就近入学政策的初衷背道而驰。