9月2日，湖北十堰郧西县城关镇东方小学恢复上课，但9月1日开学第一天4死5伤的“血案”带来的悲痛仍未散去。任何理由都不能成为杀人的借口，因女儿报名与老师发生矛盾，身为人父竟把罪恶之手伸向孩子，如此骇人血案到底警示了什么？新华社“中国网事”记者进行了追踪采访。
卖祖屋进城 女儿报名被拒成“导火索”
凶手陈严富，43岁，一个12岁孩子的父亲。由于女儿暑期作业没有完成，学校不让其报名，陈严富以给孩子报名为由进入学校后作案，造成4死5伤，作案后当场跳楼身亡。
亡命的“屠夫”是一个沉默少言的人，但一直在默默地为家庭前途奔波。为了让孩子能在城里读书，2009年，出身农村的陈严富决定卖掉农村的房屋，凑上打工积蓄和8万元借款，在县城关镇东方小学附近的东方社区买了一套房。圆了购房进城梦之后，女儿顺利进入东方小学读书。
但接下来的日子，陈严富过得并不轻松。2012年，陈严富被查出患有严重的腰椎间盘突出症，不得不远离钢筋工的工作岗位，基本丧失了重体力劳动能力；2013年，陈严富的父亲犯急性阑尾炎，前后花费近万元；今年4月，陈严富骑摩托意外摔断右手，前后花费了3万多元。
接踵而来的意外让陈严富的家庭经济压力日益增加。记者了解到，陈严富的一些主要家庭支出基本都是靠借债来应付，现在其家庭负债超过10万元。
陈严富的一些邻居说，接连不断的灾病打击和难以改善生活的压力，原本就不堪重负，女儿报不上名或许成了压倒陈严富的“最后一根稻草”。
学位供需矛盾：“10个萝卜3个坑”
记者了解到，在开学前一个星期，被刺身亡的刘红青老师通过学校的校讯通平台，给每个学生家长发送了短信，提醒家长督促孩子完成暑期作业。但最后陈严富的女儿仍没有完成。
对于作业未完成而拒绝陈严富的女儿报到的做法，东方小学和当地教育部门的回应是，“老师没有权利拒绝学生入学，这可能是吓唬学生、督促他们完成学业的一种方式。”
但这一说法遭到质疑。陈严富的妹夫晏红兵说：“上学期报名的时候，因为陈严富和他妻子都不在家，是我妻子带他小孩去报名的，当时学校也不同意报名，主要原因是孩子的学习成绩差，在班上成绩排名是倒数十几名，后来说尽好话才入学。”
此外，当地一些人士分析，因为现在城区的班级很多都“超载”，老师的压力和责任越来越重，尤其是对成绩不好的学生，难免会出现以不给报名的情况。在这个“吓唬”的背后，更深层次的原因是：快速的城镇化正加剧城市学位资源稀缺。
据了解，东方小学共有17个班，学生总人数有900多人，平均每个班50多人，已超过国家规定的小学班级45人的标准。东方小学校长付清玉说，全校只有五分之一的学生是本地户籍学生，其他都是外转学生，这包括租房户、农村在城区买房等家庭的小孩。外来学生的大量增加，让学校班级越来越多，班级人数越来越多。
郧西县教育局办公室主任黄维平说，全县义务教育段的学生数量近几年呈下降趋势，但城区学生数量却一直保持上升势头，如果按照国家标准，城区已经“装”不下了。
教育资源应该合理调配
在东方小学校门口，一位一年级学生家长告诉记者，血案发生之后，她放心不下孩子，这两天都守在校门口。她抱怨说：“小孩读学前班的时候，一个班70多个人，人挤人的，和老师的沟通很困难，班上几十个学生老师忙不过来。”
21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，学校布局不合理，教育投入不协调，往往会导致班级人数过度膨胀，尤其是上世纪90年代末一些地方农村“撤点并校”，加上后来农村地区城市化进程加快发展，学校、学位规划与需求之间的矛盾日益突出。“应当严格按照国家的标准，合理调整教育资源投入，保障学生有足够的学位、学校等就学条件。”
“这个案例虽是一个极端个案，有犯罪嫌疑人自身的原因，但背后折射出来的一些问题应引起全社会的反思。义务教育无论在乡村还是城市都要体现公共服务性，孩子接受义务教育的权利是平等的，教育工作者要朝着这个方向努力。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说，城镇化进程加速造成生源流动加大的根本原因是教育资源的差距大，只有扭转了大城市、中等城市、小城市、农村教育梯级的状况，才能改变被动的状态。（记者袁志国 徐蕊 欧甸丘）
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