奥运冠军：体育课被挤占严重 莫让数学老师教体育

　　北京3月11日电（记者 郭蕾 实习记者杨涛）10日下午，全国人大代表、伦敦奥运会蹦床冠军董栋接受独家专访。在谈到青少年参与体育运动的问题时，董栋表示，政策有了，　具体落实到实处的时候，遇到了太多问题，　例如体育课被挤占的现象在学校就非常严重。

　　13亿人口里不可能找不出踢足球好的人

　　1989年出生的董栋是山西代表团里最年轻的代表，他不仅是蹦床世界冠军，对足球也非常热爱。在谈到习近平总书记对我国足球事业发展的关心时，他说：“足球这样的世界第一运动，在全世界开展得都很好。我们是世界上人口数量最大的国家，但这些年我国足球成绩一直不理想。在十三亿人里面找不到能够踢好足球的，我觉得这个说出去都有点是笑话。”董栋谈到，就目前来说，他认为国家对足球的重视程度使得中国足球发展显出积极乐观的态势，但要真正发展起来，需要推进包括学校体育、群众体育在内的方方面面的各项事情，“只有在重视的大前提下，我们才能够集思广益，出谋划策，一起把事情做得更好。”董栋说。

　　体育课被挤占现象严重　莫让数学老师教体育

　　十八届三中全会指出要“强化体育课”，习总书记说要“从娃娃抓起”向体育强国迈进。董栋告诉记者，今年他依然关注学校体育问题。其中一个建议就是要关注学校体育教师资源匮乏的现状。

　　教育家蔡元培曾说“完全人格，首在体育”。体育关系到新一代年轻人的体质问题，对此教育部等相关部门也非常重视，制定了很多政策，也实施了很多举措。

　　“但是，尽管有了政策，有了要求，具体落实时，却遇到了太多问题，比如学校体育教师师资严重匮乏，就是其中一个普遍问题。”董栋告诉记者，他经过调研发现，中小学年级低一点的时候，体育课时还能够有充足的保障，随着学级的增高、学业增加，体育课被挤占的现象是越来越严重。

　　董栋说：“在音乐、体育、美术这些看似比较边缘化的科目上，教师的师资队伍力量是非常非常匮乏的。尤其是体育老师比例非常低，但是他应该承载的工作量却非常大。比如学校里面所有跟体育、课外活动、学校运动会等活动，都是由体育老师承担。”

　　董栋表示，正如姚明在调查后发现的那样，孩子们的体育课都是语文、英语、数学老师上的。其实这是一个普遍现象，其根本原因是我们全社会对于学生体质方面的认识有偏差，没有以长远的发展角度去看，“作为一个竞技体育运动员，我认为我们的竞技体育红利并没有汇集到群众体育、全民体育、学校体育去。”

　　体育和经济发展密切相关

　　普通的老百姓怎样能够加入到体育运动中并且产生兴趣？董栋认为，开展全民体育、群众体育可能更加容易。

　　“尽管群众体育这些年发展得比较好，但是毕竟也只能号召大家去锻炼身体，比如像广场舞。”董栋说，“体育和经济发展密切相关。这些年我们国家发展非常迅速，经济成果非常显著。大家在物质上有充足保障，才能开始注重体育锻炼。”