在公开场合的行为并不等于就没有隐私。社会福利专家、中国青少年研究会理事、北京大学社会学系教授夏学銮表示，学校安装监控设备让学生处于电子眼的“保护”下是典型的增加学生叛逆心理的做法，既不合法也不合理。

心理学硕士王秋英认为，校方这样做的心情可以理解，毕竟学生的判断能力还有待成熟。但另一方面也应当注意到这个年龄段的中学生有其自身心理特点：他们渴望被尊重，个别人逆反心理较强，易于产生被伤害的感觉。具体到摄像头，如果校方想以此来控制早恋现象，那是个笨办法

学校平时在教室中使用录像以监视学生的行为是否合法，严重影响了学生的正常学习生活，同学们生活在一个受监视的环境中，正常学习生活的权利受到侵犯；其次，学生虽然是被管理者，但毕竟也是人，也有人格尊严……

法律上所指的隐私权，并不包括公共场所的肖像权。如果摄像角度没有侵犯个人身体隐私的部位，那就不存在侵犯隐私的问题。“本来就是公共设施，又有位置的特殊性，安装摄像头也是为了公共安全。”