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英语四六级考试受到越来越多的质疑

【编者按】5月31日,中国农业大学网站公布消息说,学院路16所高校达成共识,“四级证或四级成绩暂不会与学位证脱钩。”至于具体如何挂钩,将根据本次6月份的四级成绩划定适当标准。

  关于挂钩和脱钩的争论由来已久,虽然四六级考试非强制性的考试,但是目前大部分高校都把四级证和学位证、毕业证挂钩。很多专家都认为四级考试成绩不适宜作为取得学位证书的强制条件…[背景][评论]

新闻调查
1、英语四级考试是否应与学位挂钩?
应该,有助学习、提高就业竞争力
不应该,挂钩政策扭曲外语学习目标
不好说
2、四级考试与学位挂钩对英语学习和就业是否有帮助?
有帮助,促进学生努力提高竞争力
没帮助,关键看个人,政策限制发展
不好说
四级考试与学位挂钩 仍有积极意义
四级与学位挂钩 对外语学习有推动作用

  湖南师大教务处一负责人认为,尽管在英语教学界早已有明确共识,不能以某一学科及格与否作为评判学生的标准,作为能否毕业的标志,主要还是应看学生专业成绩。但毕竟英语学科在未来就业竞争中占相当重要分量,学校将英语四级与学位挂钩,应该说对促进本科生的外语学习还是起到了很大的推动作用。[全文][评论]

就业压力下 四级不应与学位脱钩
  目前四、六级考试对各校的英语教学都有很好的推动作用;更重要的是,社会很多用人单位都把四、六级证书看做是考核应聘者的硬性标准之一。“是否脱钩”不只是学校问题,更是一个社会问题。因此,目前四级证书或成绩与学位证不能脱钩。[评论]
搜狐网友 英语是工具 提高竞争力
  学校教育目的一是学知识;二是培养技能。学校不可能知道学生毕业后干什么,等于给你个工具箱,里面有各种各样的工具。一个工程完成,工具箱的工具可能只用过三几件,大多数没动过,但却不能没有,因为说不好明天就要用到。现在是信息时代,英语是常用工具,都大学毕业了英语达不到四六级水平怎么说得过去?怎样应对社会的竞争?怎样振兴国家?[评论]
搜狐网友 支持学校狠抓英语
  终于看到了有理智的学校对误国误民的专家意见说“不”。为了我们的孩子,为了我们的国家融入世界,坚决支持学校狠抓英语学习。那些不愿意学英语的学生。可想而知,他们也不可能愿意学其他任何知识,更谈不上学好汉语了。作为一个民营企业家,我可能考虑只会录用这16所高校的毕业生。[评论]
四级考试与学位挂钩 弊端重重
四级与学位挂钩 严重扭曲外语学习目标
  现在许多高校都把外语当做“生死符”,对学生的本科学位实行“一票否决”制度,不少学生虽然专业成绩优秀,但外语不过关,也难以毕业。这种“一票否决”的政策是否涉嫌违反相关法律且不论,但已严重扭曲了外语考试的目标,也从精神到肉体上给学生造成了巨大的伤害,却是不争的事实。而且其提升英语水平的效果也并不明显,同时还对母语学习、专业学习都造成了冲击。没人能相信,连自己的母语都不能好好掌握的一代人,将如何就能通过学习英语而走向世界。[全文][评论]
挂钩政策导致市场“潜规则”盛行
  一些高校又将四六级证书与学历和学位证书挂钩,使许多普通高校在校生为了多争取几次考试机会而到培训机构报名,客观上也增加了“社会考生”报考的压力。一方面,四六级考试是一个相对封闭的体系,而另一方面,又面临巨大的社会需求,畸形的供求关系必然造就不平等的交易关系。需方的超常需求,也给供方的权力寻租和乘人之危提供了有利条件。于是,四六级考试的权力寻租场最终形成。从而使“畸形的东西更加畸形”:市场很大,却不能放开,致使“潜规则”运行。[全文][评论]
搜狐网友:四级挂钩学位 限制学生自由发展
  不知道大学里有多少的人想自由发展以下,但是苦于四级没过。所以计划不得不放弃!只有把大学里宝贵的时间都个了英语,有的甚至要花两到三年的时间为之奋斗!有的则更可悲,花了三年的时间去学习英语,结果在大学里一事无成!
  上大学就是上四级的大学,只要四级过了,大学的任务也就完成了。大学里什么也没干,都把时间给了英语了。 [评论]

英语四级与学位脱钩 大学生无心“享受”新政策
  济南的高校这边正在进行英语四六级与学位证脱钩的改革,那边报考“四六级冲刺班”的在校生依然数量不减。不少考生无奈地对记者说:“谁让现在招聘单位还看重四六级证呢。”看来,四六级英语考试推行多年来,已在社会上产生了深刻的影响,不再仅仅局限于学校内部,在上学受教育为就业的观念盛行的今天,任何一项教育改革都会牵一发而动全身,影响到用人单位选用人才的标准,进而影响到大学的英语教学。[全文][评论]
英语四六级考试不再颁发合格证书只发成绩单

  教育部副部长吴启迪说:我们希望以一种宏观调控的方式降低考试的社会关注度。考试成为大学毕业通行证、社会就业的重要标尺,也就意味着它为教学服务的功能反而被淡化和弱化,这显然跟设计考试的初衷是背道而驰的。
  除非是涉外,要求语言很好,否则其他工作岗位的要求,该怎么招就怎么招,但用人单位的盲目性比比皆是,有的是追求高学历,一定要找博士,这其实是非常不理性的经营方式。其次从我们教育部门,我们非常不提倡这种做法,我们是更加赞成像人才工作会议上所说的,三十六行行行出状元,根据需要什么样的去寻求人才,这是不动脑筋的方式所决定的。

四六级:在改革中艰难前进

  尽管教育部没有明文规定,但这样的现状是人们心照不宣的共识:在大多数高校,没有四级合格证就拿不到学位证书和毕业证:没有学位证,就少了求职的“砝码”。除此之外,在很多高校,四级成绩还与学校教学质量、教师职称评定甚至福利待遇都挂上了钩。于是,在许多大学就有了这样一个现象:大二下学期整个一个学期被当作英语四级的“攻坚阶段”,师生集体备考,正常的英语教学则被抛在一旁。高明乐教授无奈地表示,整个大学英语教学以一门考试为中心,是极不科学的。

搜狐网友 发表时间:2005年06月01日10时01分 IP地址:202.102.83.★

  知道为什么中国没有诺贝尔获得者?!就是因为不懂与外界交流,人家在研究什么全然不知
还以为自己搞的很强,这就是中国科研工作者的情况,闭门造车!!![评论]

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