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争鸣
搜狐首页 >> 新闻中心 >> 争鸣:遗忘赖宁是件好事
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赖宁 赖宁 赖宁
  [编者按]曾几何时,中国对于那些积极参加救灾抢险的青少年给予极高的荣誉。十几年前,全国的少年儿童都学习过一个叫赖宁的中学生,他是扑救山火时牺牲的。然而,从本月开始实施的《中小学幼儿园安全管理办法》明确规定,学校不得组织学生参加抢险活动…[详细]
赖宁
赖宁
中国不提倡学生参加抢险……
 中国教育部新颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》认为,抢险是应当由专业人员或者成人从事的活动,学校不得组织学生参加。另外,学校也不得组织学生参与制作烟花爆竹、有毒化学品等具有危险性的活动,不得组织学生参加商业性活动。有专家认为,从保护未成年人的角度来说,不应该鼓励他们见义勇为或者去做所谓的“少年英雄”…[详细]
□那些“见义勇为”小英雄们……

 2000年1月19日,宁夏回族自治区永宁县16岁的王涛,为抢救落水儿童不幸光荣牺牲;

 2000年3月13日,广东廉江13岁的黎汝荣和9岁的黎月荣为救一个落水同学,双双献出了年幼生命;

 2000年5月6日,江西万年县13岁聋哑少年聂致阳为救一位在水库落水儿童,献出自己生命;

 2000年5月27日,广西武宣县16岁的曾宇贤与同伴一起抢救一名30岁落水村民,曾宇贤牺牲… [详细]

□悲剧总以英雄赞歌的形式接连发生……
 长期以来,社会舆论和相关媒体总是以英雄赞歌的形式来报道这些令人扼腕叹息的悲剧,并号召所有青少年向他们学习。《中国少年报》一份资料显示,自新中国成立以来,全国仅获中央和省一级表彰的“少年英雄”就有36人,其中,与坏人英勇斗争的有9人;舍己救人的有14人;保护牲畜的有5人;救火及救灾的有5人… [详细]
赖宁
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不切实际的道德高调误区……
 儿童是可爱的,但也是幼稚的,他们学习英雄的精神应该被正确引导。但这种成功率几乎为零的“英雄”行为,却决不能提倡。虽然它能产生闪光的新闻、耀眼的光环,但也给社会带来巨大的精神创痛和社会负担。赖宁的照片被摘下,似乎表明我们的社会走出了过去那种不切实际地鼓励孩子“见义勇为”的道德高调误区…[详细]
□九成家长反对小学生“勇为”……

 赞成(90%)  北京市从2月17日起执行新的《小学生日常行为规范》,其中,原有的“敢于斗争”和“见义勇为”被删除,取而代之为“主动报告”、“遇有侵害,敢于斗争,善于斗争”、学会“自救自护”等内容。

 赞同将钱交给抢劫犯,记住抢劫犯的外貌(88%)  假如你的孩子身上带有大笔现金,途中遇上抢劫,你是赞同你的孩子将钱交给抢劫犯,记住抢劫犯的外貌,还是鼓励与抢劫犯作斗争?

 赞同去报警(92%)  当你的孩子看到有人被暴力伤害,你是赞同你的孩子去报警,还是赞同立即前去制止?[详细]

□不舍己而救人是一种更高的理想境界

 假如某位少年是游泳健将,有充分把握保己救人,那当然可以自己营救;假如少年不会游泳,则应及时告知成年人,并协助营救。无论哪种情况,只要尽了最大努力,他便是一个好少年,应得到表彰,因为相对说来,不舍己而救人是一种更高的理想境界。但遗憾的是,事情往往不是这样,这背后有许多成年人可疑的道德动机…[详细]

赖宁
赖宁
别用神圣生命的牺牲来激动人心……
 英雄事迹报道几乎是一个模式:先是要点明某少年“自己不会游泳”,以突出他们奋不顾身的精神;而后,又强调他们牺牲时“年仅十几岁”,以引起读者的惋惜之情;最后,则都摘录县、地、省,甚至部委作出的表彰决定,指出“某某是品学兼优的好学生,关心集体,乐于助人,时刻以雷锋、赖宁为榜样……”,并号召青少年向他们学习…[详细]
□社会何必总强调献身精神……

  我们判断一个社会是好的社会还是坏的社会,用什么标准去判断呢?我觉得一个最起码的标准,其实也是最高的标准,就是看它是不是尊重生命的权利,是不是保护生命的权利。在一个好的社会里,每个人、绝大多数人的生命权利是有保障的… [详细]

  其实在某些方面,个人所作贡献并不以个人所付代价作标准。我们提倡见义勇为,在更大程度上,是呼唤社会正气的一种回归。若单纯把“见义勇为”理解为负伤流血甚至是牺牲,这就在一定程度上违背了见义勇为的内在意义…[详细]

  对生命对人的尊重应该成为整个文化的精髓……热爱生命是幸福之本;同情生命是道德之本;敬畏生命是信仰之本。我确实觉得,人生中所有最重要的价值,包括幸福、道德、信仰,都是建立在尊重生命价值的基础之上的… [详细]

□任何道德都无权以崇高的名义漠视生命自身的价值……

 任何道德都无权以崇高的名义漠视生命自身的价值。救人,自然是崇高的,因其所救生命之珍贵之无价;但不可忘记,救人者的生命同样也是珍贵和无价的。因此,除去在极特殊生存情境之外,凡是毫无把握的救人行为,道德一般都是不应倡导的。而关于少年救人该不该提倡的问题,今天已无需再争论了,因为实践已给出了结论…[详细]

●“英雄少年”赖宁
赖宁

 赖宁,英雄少年。牺牲时年仅14岁,四川石棉县人。1988年3月13日,石棉县海子山突然发生山林火灾,为了扑灭山火,挽救山村,保护电视地面卫星接收站的安全,赖宁主动加入了扑火队伍,他不顾个人安危,在烈火中奋战四五个小时,献出了宝贵的生命。

 为了表彰赖宁的崇高精神,共青团中央,国家教委1988年5月做出决定,授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。号召全国各族少年向赖宁学习…[详细]

●《赖宁,你在哪里?》
赖宁

 大火包围了赖宁和他的伙伴。

 无情的烈火如同凶恶的敌兵一样,从四面八方步步逼来,企图将这3个小勇士吞噬掉。可3个小勇士好似火中的小精灵,跑过来跳过去扑扑打打,丝毫不肯屈服就范。

 然而,极度的疲劳与饥饿却在折磨着他们。从下午3点多上山到现在,四、五个小时的紧张搏斗过去了,他们没吃过一口饭,只是刚才喝了一杯凉水。火焰的灼烤,使他们身上的水分飞快散尽,嗓子干渴得几乎快冒烟了。

 赖宁的脸烟熏火燎,已看不出原来的模样,嗓子也嘶哑了,他挥着手对伙伴们说:“咱们先上去喝口水吧,回来再跟火算帐!”

 他要在前面带路,王涛不同意,说:“你的视力不太好,还是让我当开路先锋吧!”

 朱军也坚决主张赖宁在中间走,他知道好朋友身体虚弱到了极点,不能让他再去拼命…[详细]

●曾经的学习心得……
赖宁

 在大渡河陡峭的高山上,一个少年在奋力攀登,细心寻求,终于找到一块闪亮的水晶。你看他笑得多甜,他就是赖宁。山火在熊熊燃烧,把蓝天映得通红,小树在呻吟,小草在哭泣。在这火海中,闪现出一位少年奋力扑火的身影,他就是赖宁。

 赖宁牺牲了,我望着书页的眼睛模糊了。我合上书,静静地坐着,眼前过电影似的浮现出《英雄少年》中那一个个动人的情节,不禁又陷入沉思。三天来,我一直思考着这个问题:赖宁勇于献身,他在牺牲的时候为什么没想到怕死呢?许久,我也没找到答案。我叹了口气,向窗外望望,此时树木早已披上绿装,我想海子山上幸存的小树也该绿了。望着这一个个新绿的生命,我猛然悟出:赖宁正是为了这新绿的生命,为了祖国新绿的生命长存,永远生机勃勃,才牺牲的。这样的死是光荣的,是有价值的,所以他不怕死。

 作为与赖宁同时代的少年,我感到无比自豪,我决心向他看齐。

 学习赖宁就凭嘴上空喊口号吗?不,关键要脚踏实地地干,要见实际行动。

 有一天大扫除,我被分配搞厕所的卫生。这可是苦差事。可我呢?美得脸上都开花了。要知道这可是我“走后门”,跟老师磨了半天才要来的活儿。走进厕所,我先用湿、潮、干三块布把两块大玻璃擦得晶亮…[详细]

争鸣 第157期 06-09-14 责编:王开 [点击查看全部争鸣]



















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