本报讯 据《天府早报》报道“建议将性技巧写进高校性教材。”前日，成都高校性教师齐聚一堂，就现有教材《大学生性文明与性健康》的修改进行商讨。

　　教材的编写者成都电子高专老师胡珍首先发言，性技巧也是性知识的一部分，应写得更具体、更透明。“学生普遍反映教材应增加更多的性生理插图”，西南财经大学教师孔勤话一出口，立即引来成都理工大学王培老师的支持，“学生的意见很好，原教材中说理的部分太多，应该去除说教味，增加插图更直观。”

　　胡珍说，经调查，35%的大学生未接受过性教育，关于两性生殖器官、胎儿的生长等最基本的常识，有两成以上的大学生不知道。孔勤说,我在讲授“性生理”一课时，组织男女学生分组画两性的生殖器官图，并上台讲解，必须借鉴国内外的优秀授课方法让学生自己大胆地去了解、去说。

　　胡珍介绍，据他们调查，在“大学生性健康指导”课后，没有谈恋爱的大学生比率下降了13.7%；正在谈的下降了2.7%；谈过恋爱、已经终止的上升了16.5%。数据表明，性教育课是在对待性行为的方式和态度上影响大学生。