本报5月12日讯（通讯员 涂德胜杨昌友杨晓）5月9日，辰溪县黄溪口镇党委书记肖守德亲自来到县民族中学，将200元“书记助学基金”送到了成绩优秀的特困生舒军建手上，结对帮助他解决生活困难。与此同时，全县还有300名农村适龄贫困生也享受到了“书记助学金”带来的温暖。这是该县在全省率先建立乡镇教育工作督导评估制度呈现的喜人变化。

　　今年是辰溪县教育工作发展年，县委、县政府建立了乡镇教育督导评估制度，内容包括加大教育投入、改善办学条件、救助失学儿童、确保困难家庭子女全部入学等10个项目。每年3月，县政府将组织对各乡镇教育工作进行评估，并将评估结果列入乡镇党政领导政绩考核内容，作为表彰奖励和责任追究的依据。对不履行教育工作职责、教育发展环境不好、年度考核评估不合格的乡镇主要领导予以黄牌警告，连续两年不合格的在公务员年度考核中确定为不称职等次。

　　督导评估制度有效解决了县直部门如何依法履行优先发展教育工作的职责问题，激励了全县农村乡镇兴教助学、控流保学的积极性。截至4月底，全县30个乡镇共多方筹集助学金100多万元，为学校办实事200多件，全县6．6万多名在校学生没有一人因贫困辍学。